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信息技术条件下课堂教学有效性的研究 主持人 姓名 李祥荣 性 别 男 民族 汉 出生 年月 1971.3 行政 职务 校长 专业技术职务 中学高级教师 研究 专长 教育教学管理 最后 学历 本科 最后 学位 ? 课题完 成情况 2008年两个市级教科课题结题 工作 单位 镇江市中华路小学 联系 电话E-mail Lxzj803@163.com 通讯 地址 镇江市中华路83号 邮政 编码 212002 课 题 主 要 成 员 ︵ 不 含 主 持 人 ︶ ? ? ? ? ? 姓??名 专业技术职务 工作部门、职务 研究专长 课题组分工 陈一兵 帅俊沛 王凡娣 刘素芸 严海燕 韦莉萍 尤菲 何敏 顾小粉 金梅 李隽 薛素霞 陆建芳 凌荷仙 徐飞 杨婷 周晓英 童辉 陈梅 汪煜 陈红 陶智慧 小学高级教师 小学高级教师 中学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 副校长 教导处副主任 教科室副主任 教导处主任 教导处副主任 教导处副主任 信息中心 信息中心 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 备课组长 教学管理 教学管理 科研管理 教学管理 教学管理 教学管理 信息管理 信息管理 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 学科教学 组长 副组长 过程管理 子课题实施 子课题实施 子课题实施 技术支持 技术支持 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 课题实施 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景 随着现代教育技术的迅猛发展，传统的教学方法和教学手段必然要发生重大的变化。多媒体技术在教学中的应用，改善了教学媒体的表现力和交互性，使教学内容更具体，易于知识的传递和反馈。随着多媒体的广泛应用，一些值得研究的问题亦越发显现出来，例如信息技术条件下的学生、教师的角色定位；多媒体环境下课堂教学结构的优化；计算机辅导对课堂教学过程设计的影响等等。 ? 2、课题的理论价值和实践价值 ? ? 信息技术应用于课堂教学，必然会影响到课堂教学各个方面，根据我校实际情况和各方面的条件，开展信息技术条件下课堂教学有效性研究的课题研究，使多媒体技术更加科学有效地运用于教育教学工作，围绕降耗增效，改善课堂教学结构，使参加课题研究的学科形成一些科学合理高效的教学模式，解决当前媒体使用中的一些问题，促进教科书、教师、学生、媒体等要素的优化组合，促进课堂教学改革，提高教学质量和效率。 ? ? 3、完成课题的可行性分析 ? ? 一、课题组的人员构成 建立以分管校长为首的课题研究领导小组，从课题组成员构成来看，有教学经验丰富，教科研能力强的高级教师；有接受过专业培训，对信息技术有着深刻理解、独到分析的骨干教师；有具备一定教科研能力，有较高理论水平、更富有工作热情的青年教师。课题组成员一贯团结协作，具有无私奉献精神和较高的科研水平。 二、完成课题的保障条件 1、学校领导对本课题组的工作非常重视，相关学科的校领导直接参与课题组的工作； 2、在经费安排全力支持；资金优先，保证课题研究的顺利进行。 3、设计与之相适应的各学科科研课题，对子课题进行分工，广泛开展研究； 4、聘请有关专家担任学术顾问，具体指导课题研究工作； 5、建立老师理论学习制度和培训制度，以适应新的课程设置要求； 6、学校信息中心将为课题组成员收集各种相关信息提供方便； 7、建立奖励机制。 8、我校配备有信息技术教室2间，多媒体教室32间，教师电子阅览室1间。 ? 三、课题研究设计报告 1、课题界定与支撑性理论 本课题所说的“信息技术”主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术。信息技术条件下课堂教学有效性的研究，主要指在信息技术环境下，更加科学有效地服务教育教学工作，改善课堂教学结构，使参加课题研究的学科形成一些科学合理高效的教学模式，解决当前媒体使用中的一些问题，促进教科书、教师、学生、媒体等要素的优化组合，促进课堂教学改革，提高教学质量和效率。 2、研究目标 在学校现有信息设备硬件条件和师资水平的情况下，努力改善办学条件，提高师资素质，在充分、合理地使用信息技术的过程中，建立以学生为中心的教学设计