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关于中职校学生顶岗实习工作的思考 华宁县职业高级中学许海东 内容摘要：顶岗实习是中等职业学校一项很重要的工作，顶岗实习工作做得好，才能使学校“出口畅”，才能保证学校招生工作顺利进行，也才能真正做到“进口旺”。学生顶岗实习工作，重点是做好稳定工作，只有做好教育引导与训练，选派好实习带队教师，发挥好学生家长的作用和选择好适合的实习企业，学生顶岗实习工作才能稳定，才能促进学生成长、学校发展，才能达到实习之目的，最终实现“学一门技术，富一个家庭，兴一方经济”的教育教学目标。 关键词：顶岗实习 稳定工作 意义 方法 顶岗实习是中等职业学校的一项很重要的工作，顶岗实习能让学生在工作中更好的掌握专业技能；能让学生在工作中体会到劳动的辛苦和挣钱的不易；能让学生有更多的机会与各种人相处，学会团结协作；能让学生经受生活的锻炼并增强适应社会的能力和生活能力；还能让学生开拓眼界，增长见识。总之，顶岗实习能让学生从心理、身体、生活经验、劳动技能等多方面做好适应社会工作的准备。 顶岗实习工作做得好，才能使学校“出口畅”，也才能促进学校的招生工作，真正做到“进口旺”。怎样才能做好中职校的顶岗实习工作呢？根据笔者多年的工作经验和思考，我认为要做好学生顶岗实习工作首先是要做好学生顶岗实习的稳定工作，因为稳定压倒一切，只有稳定，才有学生的学习和锻炼，也才能提高学生的实践技能，培养学生的职业意识和综合素养，发现学生在学校学习中的不足，也才能真正对学生、家庭、学校和企业有益。 多年来，我校都在想办法抓好学生顶岗实习的稳定工作，一开始由于经验不足，导致学生顶岗实习的稳定工作没有做好，出现了一些问题。如有的学生在实习企业实习不按学校的时间要求做,实习时间不到就干不下去,有的一两个月就走,有的甚至干了几天就溜,既使没有溜走的学生有一部分也极不稳定,经常迟到、早退,甚至旷工,或者时常违反厂规厂纪和学校关于实习生的一些规定，而且还存在许多安全隐患，致使带队教师“焦头烂额”，困难缠身；学校领导分身乏术，鞭长莫及。学校正常工作受到巨大的影响，学生、家长、企业意见很大，轻则影响毕业生今后的实习，重则影响到学校的招生工作，并造成严重的恶性循环。 2007年6月，国家教育部出台了《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成 (2007)4号），《办法》为中职校学生顶岗实习指明了方向，明确了做法，让我们如坐春风，倍感亲切。我校组织了认真的学习和讨论，通过学习和讨论，使我们的认识有了进一步提高，办学的思路更加明晰。怎样才能做好学生顶岗实习的稳定工作呢？笔者任学校招生就业办主任多年，通过多年的实践和探索，我认为影响学生顶岗实习的不稳定因素虽然有很多，需要做的事不少，但以下四点却是不能忽视的，应着力做好。 一、顶岗实习前抓实教育引导与训练，做到“未雨绸缪” 要想使学生顶岗实习顺利、稳定，学生在学校学习阶段的教育引导与训练必须抓扎实。尽管国家对职业教育非常重视，出台了许多优惠政策，使就读中等职业学校的学生越来越多，但众所周知，就读职业中学的这些学生大多文化素质低、行为习惯差，而且团队意识不强，缺乏爱心和孝心，没有切合实际的理想。可以意料这样的学生如果不在学校学习期间教育引导与训练好，到实习的时候要他们遵规守纪，安心稳定，那是非常困难的，所以我认为我们首先要加强对在校学生的教育引导与训练，做到“未雨绸缪”。 1、加强思想教育和道德教育。孙中山先生说：“我们要造成一个好国家，便先要人人有好人格。”陶行知先生也说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对于职业中学的学生来说，加强思想教育和提高他们的道德修养显得更为重要。学校应充分利用好思想品德课及主题班会等一切可以利用的形式对学生加强思想品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。可以举办“五四”青年节活动，让学生在活动中感悟新时代的青年人应怎样做才可以“少年强则国强”；可以借“母亲节”“父亲节”“教师节”之际，开展一系列感恩教育活动，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，树立爱心、孝心，学会做人、学会尊重他人，自强不息，坚忍不拔，不惧艰辛，走一条正确的人生之路。 2、加强各项专业技能的培训。孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”笔者认为，中等职业学校要注重对学生各项专业技术培训，特别是那些看似简单而又是最基本的专业技能培训，有些看似可有可无的小培训，可以说是我们学生顶岗实习时出奇制胜的“利器”。如计算机专业的文字处理和计算机的拆装等一些基本操作；汽车维修专业的发动机拆解和轮胎的拆装等，这些专业技能看似简单但却是最基本的专业技能，是大多数企业的岗位所需要的。实践证明，专业技能扎实的学生在实习期间常常能够脱颖而出，在毕业分配时最为抢手。 3、加强职业道德和就业指导的学习。俗话说：先成人后成