农村小学高年级古诗词课外阅读现状及对策的研1农村小学高年级古诗词课外阅读现状及对策的研1.docVIP

《农村小学高年级古诗词课外阅读现状及对策的研究》 课题研究活动之学生古诗词诵读活动方案 一、活动目的?????为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，激发学生课外诵读古诗词兴趣，我校组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。 二、活动主题： “诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养”? 三、活动时间：??? 2013年5月3日星期五下午四、比赛地点：??? 多功能会议室 五、参赛人员 1—6年级每班排练两至三个节目参赛（独诵、合诵形式不限）。六、比赛内容及要求： 1、内容：参赛学生可以从教科书、校本教材——《华夏经典》、或课外阅读中自由选择经典古诗文，进行朗诵（可以配乐、伴舞等）。??? 2、要求：普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，能读出诗的韵律、韵味节奏，表达出诗人的感情。 七、课文及古诗文诵读评分标准：??? 1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。25分??? 2、背诵熟练，声音洪亮。25分??? 3、精神饱满，姿态得体大方。20分??? 4、感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。30分??? 按实际得分，记入个人成绩。 七、工作人员： ??? 活动组织：张? 辉 主??? 持：杨? 阳?? 王雨涵 评??? 委：房? 娟? 周宝淑? 房秀丽?? 彭? 树? 闫? 露? 李 莉 孙? 露? 杨? 雪? 路? 梅?? 周希红? ?李丽? 仲 云? 朱友民? 王 ?鸿? 武新平? ?李仲林 ?李先梅 ?王 宁? 张? 莉（评委不参与本年级评分） 计??? 分：梁邦文? 彭德梅 奖状书写：张志刚八、奖励办法??? 1、根据参赛选手得分的多少，每年级评出一等奖一名，二等奖两名，其余均为三等奖。颁发奖状及奖品，以资鼓励。 2、优秀班级奖：低年级段（1—3年级）前三名、高年级段（4—6）总成绩前二名的班级为古诗文诵读优秀班级，颁发奖状，以资鼓励。 3、从参赛选手中择优报名参加“徐州市校园普通话诗词朗诵大赛”。 ???? ???????????????????????????????????李集中心小学 ????????????????????????? ????????????2013年5月3日 ? 评分标准： ?? 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏（25分） ??? 背诵熟练，声音洪亮（25） ??? 精神饱满，姿态得体大方（20） ??? 感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（30） 总分 ? ? ? ? ? ? ?? 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏（25分） ??? 背诵熟练，声音洪亮（25） ??? 精神饱满，姿态得体大方（20） ??? 感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（30） 总分 ? ? ? ? ? ? ?? 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏（25分） ??? 背诵熟练，声音洪亮（25） ??? 精神饱满，姿态得体大方（20） ??? 感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（30） 总分 ? ? ? ? ? ? ?? 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏（25分） ??? 背诵熟练，声音洪亮（25） ??? 精神饱满，姿态得体大方（20） ??? 感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（30） 总分 ? ? ? ? ? ? ?? 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏（25分） ??? 背诵熟练，声音洪亮（25） ??? 精神饱满，姿态得体大方（20） ??? 感情真挚，表达自然，能正确把握古诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（30） 总分 ? ? ? ? ? 李集中心小学学生古诗文 诵读比赛成绩表 （2013-5-3） ? 班级 参赛选手 朗诵古诗文 个人成绩 个人名次 班级成绩 班级名次 一（1） 林? 睿 《春晓》 ? ? 刘? 峰 《一去二三里》 二等奖 一（2） 陈? 艳 《静夜思》 二等奖 ? 史浩楠 《咏鹅》 ? 一（3） 张雨筝 《一去二三里》 88.5 ? ? 王雨焕 《静夜思》 ? 一（4） 袁子琪 《三字经》 一等奖 ? 尹湘娜 《悯农》 ? 二（1） 周家乐 《登鹳雀楼》 二等奖 ? 王励寒 《弟子规》 ? 二（2）