刑事诉讼法教案1-2刑事诉讼法教案1-2.docVIP

河北司法警官职业学院 教 案 系部: 刑事执行系 专业: 刑事执行 年级: 13级1、2班 课程: 刑诉法原理与实务 教师: 徐振科 第二学期 2014年 2 月15日 书 写 说 明 教案是重要的教学资料，应 按教学大纲和进度计划，以章为单元， 结构完整，内容翔实，认真书写。 二、任课教师每学期授课，都应 结合教学实际，认真备课，有所创新， 精心设计，撰写新教案。 三、每次授课教案应提前两周完 成，保证按教案组织教学活动。 四、教案应妥善保存，以备查阅， 作为教师教学工作完成情况考核的重 要依据。 教 学 内 容 第一章 刑事诉讼法概述 教学时间 课时分配 第1周 2课时 教学目的：通过本节课的学习，要求学生掌握刑事诉讼法的概念与渊源、刑事诉讼法与刑法的关系、刑事诉讼法的立法目的与任务。 教学重点：1、刑事诉讼的概念与特征、2、刑事诉讼法与刑法的关系 教学难点：学生能够结合实际案例分析相关问题。 教学设计：（反映为达到本章教学目的所进行的整体规划，内容组织与安排，教学过程控制的基本思路） 通过本章的学习主要要求学生掌握刑事诉讼法的概念与渊源、刑事诉讼法与刑法的关系、刑事诉讼法的立法目的与任务。我主要采取以下措施来组织教学： 一、通过边讲解边用案例说明的方式来激发学生学习兴趣，同时能巩固学生所学。在讲课过程中把案例发给同学们，让他们根据所学来写出相应的法律文书，培养学生的实际操作能力，提高了学生的学习兴趣。 二、通过矫正与自我矫正的方法使学生巩固深化所学的能力不断得到提高。在学生学习完相关内容后，教师对其内容进行用案例的方式进行深化讲解，对学生不理解的地方重点讲解，巩固所学；同时，让学生之间相互讨论，找出自己知识点掌握不牢之处，学生既有成就感也能发现自己的不足，能很快对自己的缺点进行矫正，效果良好。 教学过程与基本内容： 刑事诉讼法概述 《中华人民共和国刑事诉讼法》的修改 新刑事诉讼法已于2013年1月1日正式实施，与之前相比，修改的主要内容可归纳为八个方面，分别是：尊重和保障人权、证据制度、强制措施、辩护制度、侦查措施、审判程序、执行程序及特别程序等八个方面。 （一）将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法 尊重和保障人权是我国宪法规定的重要原则，新刑事诉讼法在程序设置和具体规定中都贯彻了这一宪法原则，例如保障辩护权的行使、严禁刑讯逼供、强制措施适用条件的严格设定等等。 （二）关于证据制度 新刑事诉讼法对证据制度主要有七方面修改： 1、完善非法证据排除制度； 2、明确证人出庭范围和强制出庭制度； 3、加强对证人的保护，规定了对几种严重犯罪证人的保护措施； 4、对刑事案件证明标准作出具体化规定； 5、对证据种类作出调整，增加了电子数据； 6、明确了举证责任由控方承担； 7、明确行政机关办理案件中收集的证据可以在刑事诉讼中使用。 （三）关于强制措施 新刑事诉讼法对强制措施主要作了六方面修改： 1、进一步明确逮捕条件，对于具有社会危险性的情形予以明确列举，同时规定了应当逮捕的情形； 2、进一步明确了检察院审查批准逮捕程序； 3、对监视居住进行适当定位，专门规定了适用条件； 4、完善了被取保候审、监视居住人应当遵守的规定以及监督； 5、完善了采取强制措施通知家属规定； 6、增加了检察院对羁押必要性的审查。 （四）关于辩护制度 新刑事诉讼法对辩护制度主要从三方面进行了完善： 1、明确犯罪嫌疑人在侦查阶段可以委托辩护人； 2、完善辩护律师会见、阅卷程序，较好地解决了刑事诉讼法与律师法衔接的问题； 3、扩大法律援助的使用范围。 （五）关于侦查措施 新刑事诉讼法完善了讯问犯罪嫌疑人的程序和必要的侦查措施，同时，增加当事人等对于侦查中违法行为的申诉、控告程序，强化了对侦查活动的监督。 （六）关于审判程序 新刑事诉讼法对于审判程序主要作了八处修改： 1、调整中级人民法院的管辖范围，将外国人犯罪案件下放基层法院管辖，将恐怖活动犯罪提升到中级法院管辖； 2、完善附带民事诉讼程序； 3、调整简易程序适用范围； 4、完善一审案卷移送规定，增加开庭前准备程序，增加与量刑有关的调查和辩论等； 5、明确第二审应当开庭审理的案件范围； 6、对二审发回重审作出次数限制和发回重审中落实上诉不加刑的规定； 7、对死刑复核程序作出具体规定； 八是对审判监督程序进行补充完善。 （七）关于执行程序 新刑事诉讼法重点完善了暂予监外执行规定，