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第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源总量丰富人均不足 第二节 土地资源
【复习导航】
课标要求 1. 举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型。
2. 运用资料,说出我国土地资源的主要特点。 重点 我国土地资源的利用类型、分布特点及出现的问题和解决的措施。 难点 我国土地资源的利用类型、分布特点及出现的问题和解决的措施。 【教学环节安排】
环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课 情境引入 近几年中考考点:
1. 自然资源特征及分类。
2. 我国土地资源的利用类型、分布特点及出现的问题和解决的措施。 教师充满激情,分析近几年该节内容中考考点。让学生知道中考的动向、意图,让学生学习能有备而来。让学生课课有面临中考的感觉。 自主梳理
网络构建 一、自然资源总量丰富 人均不足
1.自然资源与我们
(1)特点:在自然界中对人类有利用价值。
(2)种类:土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
(3)分类:可再生资源,如土地资源;非可再生资源,如矿产资源。
(4)利用和保护:
①对可再生资源,如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够实现永续使用。
②对非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。
2.我国自然资源的特点
(1)我国自然资源的世界总量和人均占有量
类别
居世界位次
占世界人均值
陆地面积
3
不足1/3
矿产资源
3
不足1/2
耕地面积
4
只有1/3
河流年径流量
6
仅为1/4
森林面积
6
只有1/5
(2)我国自然资源的国情:自然资源总量大,种类多,由于人口众多,自然资源人均不足,相对短缺。
二、土地资源
耕地
林地 农业用地
1.利用类型 草地
建设用地—非农业用地
2.我国土地资源利用特点
(1)优势:我国土地资源总量丰富,类型齐全。
(2)不足:我国人均土地资源占有量小,各类土地所占比例不尽合理,主要是A林地、B耕地少,难以利用的土地多,后备土地资源不足。
3.我国土地资源分布
(1)分布特点:分布不均。
耕地:分布在东部的平原及低缓的丘陵,分为A水田和B旱地
(2)分布 C草地:主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区
林地:主要分布在山地
4.合理利用每一寸土地
水土流失
(1)利用中的问题 乱占耕地
土地荒漠化
(2)保护措施:
①法律:国家制定了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等。
②国策:“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”
重点解析
考点突破 一、自然资源特点及我国自然资源的基本国情
1.特点
(1)具备“自然属性”,即必须直接从自然界中获得。
(2)具备“经济属性”,即必须对人类有利用价值,能用于生产和生活。
2.分类
3.资源大国和资源小国
二、我国土地资源的特点、利用中存在的问题及解决措施
1.我国土地资源的特点
2.土地资源利用存在的问题与解决措施
教师根据解析知识点,列举相应的典型中考,先让学生讨论解答,教师再解析点拨,分析该知识点的考点。
【例题1】(2010年福州中考)2010年4月22日,是第41个世界地球日,中国今年的地球日主题为 “珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。据此回答(1)~(2)题:
(1)下列属非可再生资源的是 ( )
A.太阳能 B.水能
C.矿产资源 D.森林资源
(2)下列行为符合低碳生活的是 ( )
A.节假日大量使用纸质贺卡
B.节约用电,人走灯灭
C.经常使用一次性筷子
D.超市购物大量使用塑料袋
解析:可再生资源指在较短时间内可以更新、再生,或能够循环使用的资源。如水资源、土地资源、太阳能资源等。对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。
答案:(1)C (2)B
【例题2】我国西北干旱和半干旱地区土地荒漠化加剧的主要原因是 ( )
A.地势较高,降水较少 B.过度放牧、开垦
C.环境污染加剧 D.建立自然保护区
解析:我国西北干旱和半干旱地区自然环境脆弱,土地荒漠化加剧,主要是人为原因造成的,由于人口的增长,过度放牧和开垦造成。
答案:B
拓展应用 针对我国土地资源利用中存在的问题有哪些?我们可以有什么对策?
1、存在的问题:
(1)水土流失严重(2))要加强教育和宣传,使各级领导和大众充分考虑资源和生态环境的承载能力,充分认识到破坏自然、掠夺自然科学合理地制定完善土地利用总体规划,实施土地年度计划管理,加强土地宏观调控。加强法制建设和执法力度。把规范土地市场秩序
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