初中物理学法指导与研究初中物理学法指导与研究.docVIP

初中物理学法指导与研究 有位科学家曾精辟地指出：“未来的文盲将不再是目不识丁的人，而是一些没有学习方法缺乏思维能力的人”。因此，同学们在学习物理的过程中，要养成良好的学习方法，这不仅是提高物理成绩的有效途径，也是为将来的学习打下良好的基础。本着这种思想，我想就初中物理的学习方法谈谈我的一些看法，希望对同学们有所帮助。 一、多阅读、分析理解教材 教科书是同学们学习的主要材料，是你们在学校获取知识的重要来源，它能帮助你们理解和系统地掌握有关知识，因此同学们要学会阅读和钻研教材，培养自学能力。此外，对于学有余力的学生，还可以阅读一些与教材相关的参考书和课外读物，如辅导练习册上提供的阅读资料等，这样有利于更深刻地理解教材，开拓视野，更加开阔思维和眼界。?? ?二、善观察，认识物理过程 观察力是从事任何活动都必须具备的能力，是智力的有机组成部分，只有具备敏锐、深刻的观察力的人，对事物才能看得全面、精确，才能迅速地抓住事物的重要特征和本质。观察是学习和研究物理学的基础之一，因而在物理教学中培养和发展观察能力，是帮助你们学好物理，发展智力的重要方面。 三、巧记忆，巩固所学知识 知识的记忆在学习过程中起着十分重要的作用，如果边学边忘，那将一无所得，按苏联教育心理学家谢切诺夫的说法，那就是一个人将永远处于他初生时的状态。要学好物理，将课本知识转化为自己的财富，就必须熟练的记住有关的概念、原理、规律、公式和符合等等，因而在物理学中应重视引导学生利用各种记忆方法，以达到牢固地掌握知识的目的。 四、找规律，提高解题能力 解题是同学们学习物理过程中必不可少的一环，其作用不仅在于巩固和加强对所学知识的理解，更重要的是通过对具体问题的分析，计算和讨论，发展同学们的思维，提高同学们运用知识解决物理问题的能力。有的同学虽然对物理概念，定律和公式已记得很熟，但在遇到具体问题时却无从下手，因此在平时同学们应十分注意通过归纳和总结，找出解决问题的思想和规律。 总而言之，教师的教，是为了学生的学，是为了学生学好。授人以鱼，不如授人以渔，要处处考虑如何让学生学得明白，学得深刻，学得扎实，学得灵活，学得有用，要使每个学生都掌握一套有效的学习方法，提高学习效率。下面针对初中物理的学习方法简单谈一下自己的体会。 一、初中物理几种学法 　　1.观察实验法：中学生抽象思维能力较弱，但好奇心强，教师可以指导学生留心观察身边发生的物理现象，使学生获得生动的感性认识，从而更好地理解和掌握物理概念和规律。 　　2.归纳演绎法：归纳是从个别事物概括出一般规律的方法，演绎是从一般到个别的思维方法，它们之间是相互联系的，这两种学习方法对学习物理有重要作用。 　　3.比较与类比法：同类及不同现象间有相同点也有不同点。通过比较与类比法，找出其共性与个性，可以使知识系统化、板块化，从而使知识牢固化、迁移化，以便融会贯通，举一反三。 　　4.分析与综合法：分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，然后分别加以研究的方法。综合法是把对象的各部分、各方面和各种因素联系起来的一种思维方法。 　　二、学法指导的途径 1.教学过程：课堂教学是实施学法指导的主渠道。学习方法的指导贯穿于预习、授课、习题训练等过程。 预习本身是一种很好的学习物理的方式。教师适时布置一些预习作业，让学生做几道题，做一些小实验，使他们从中产生疑问，提出疑问。比如讲《电流的磁效性》一节，可以指导学生做奥斯特实验，认真观察实验现象，提出疑问，讨论归纳得出结论，这样，学生在观察实验中不仅学到了知识，还掌握了归纳的学习方法。 授课是教师传授学习方法的主阵地，教师除了指导学生利用观察实验法学习外，还可以指导学生学会比较法、分析法等学习方法。比如讲《沸腾》一节，要引导学生观察温度的变化、气泡的出现，从而对沸腾现象有个准确的认识，还可以指导学生对沸腾和蒸发加以比较，更利于掌握。 习题训练是指导学法行之有效的途径。好的习题往往可以运用多种方法解答，还可以指导学生分析综合不同题的同种解法以及同题的不同解法，从而使学生的多种能力得到提高。 2.榜样熏陶：榜样的力量是无穷的。教师应充分利用物理学史来进行学法指导。如牛顿从苹果落地引发的思考等，无不对学生学法产生积极影响。同时，还可以介绍身边优秀学生的好的学法。 良好的物理学法能收到事半功倍的效果，教师在整个教学指导过程中做个有心人，不失时机的加强学法指导，使每个学生都能合理运用这些方法，这样，就一定会提高教与学的质量。 浅谈初中物理学法指导 ??来源：房县万峪初中 ??作者：汪海涛 ??查看：306 次 ??更新时间：2013-12-13 ? 教学过程不仅是传授知识、技能的过程，而且也是教会学生如何学习的过程。要使学生学习