FOC中国风健身课程走进中学大课间活动的可行性研究.docVIP

FOC中国风健身课程走进中学大课间活动的可行性研究 　　作者简介：第一作者：朱方仁（1989-），湖南醴陵人，广州体育学院2011级硕士研究生，体育教育训练学专业，研究方向：健美操、啦啦队教学训练理论与方法。 　　第二作者：周杨，（1989-），安徽淮南人，广州体育学院2011级硕士研究生，体育教育训练学专业，研究方向：足球训练理论与方法。 　　摘 要：从当前大课间体育活动的现状和中国风有氧健身课程引进校园的意义出发，分析将中国风有氧健身课程引进中学大课间体育活动的可行性，为中学改进大课间体育活动的现状以及丰富其内容提供理论和现实依据。结果表明FOC中国风健身课程有益于学生的身心健康和多民族文化的传播，建议将其引入中学生的大课间活动并推广。 　　关键词：FOC中国风健身课程；中学；大课间活动；可行性； 　　1.前言 　　大课间活动是指在推进素质教育过程中，在课间操基础上出现的一种新型课间活动形式，同时也是一种内涵丰富的校园文化。学生在锻炼中体验体育活动的乐趣，娱乐身心，既陶冶了情操，美化了心灵，又促进良好的学风、校风的形成，成为校园文化的一道美丽的风景线。在现代科技飞速发展，多元文化激烈碰撞的现实环境中，本土文化的缺失成为主导现象，使得我们的传统面临巨大的冲击。为了使多民族传统文化与时代的发展并进，同时达到全民健身的目的，亚洲健身学院推出一套与少数民族舞蹈相结合