2014河南省中等职业学校计算机及应用专业.docVIP

河南省中等职业学校计算机及应用专业 （办公自动化方向）技能训练教学标准 一、技能训练的总体要求 中等职业学校计算机及应用专业（办公自动化方向）的培养目标是：满足我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的计算机及应用专业（办公自动化方向）的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义以及良好的职业道德和行为规范；具有科学文化素养，成为掌握办公自动化的基本知识、基本技能、具有创新意识、创业立业能力和身心健康、具有较强实际工作能力的专业人员。 本标准面向各类企事业单位所需的办公自动化应用人员和计算机管理及操作人员。如办公室文秘、档案管理员、计算机录入员，网络管理员等岗位。 计算机及应用专业（办公自动化方向）技能训练教学标准涉及《计算机应用基础》、《数据库应用基础》、《计算机组装与维护》、《计算机网络基础》、《Internet及其应用》和《图形图像处理》等六门课程，其总体要求如下：《计算机应用基础》是学生学习计算机的入门课程，该课程使学生掌握计算机的基本知识和基本操作，特别是掌握Windows操作系统、Office办公软件（Word、Excel、PowerPoint）、的基本操作和使用，为进一步学习本专业的其它课程打下基础。《数据库应用基础》使学生掌握计算机数据处理的基本知识和基本技能，掌握数据库的创建、编辑、查询和使用的基本方法。本技能标准提供了Visual Foxpro 6.0和Access2003两个不同的课程版本，供各校选用。《计算机组装与维护》使学生了解计算机的组成及配置，掌握微机的连接、装配和系统参数的设定，学会硬盘分区、软件安装、系统备份、系统性能测试和计算机的日常维护。《计算机网络基础》使学生掌握计算机网络技术的基本知识，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，掌握小型局域网的组建、安装与配置，具有管理和维护网络的基本能力。《Internet及其应用》使学生掌握Internet的基本知识，掌握 IE浏览器、搜索引擎、下载工具的使用，能够进行电子邮件的收发、FTP站点的访问与查找、上传文件和即时通信等操作。《图形图像处理》使学生了解图像处理的基本知识，掌握图像处理软件的基本操作技能，能够进行简单图形的绘制和图像文件的制作。上述6门课包括了计算机应用（办公自动化方向）中最基本的知识和操作技能，它们之间是独立的，相互不可替代，但有一定的联系，是相辅相承的。 二、主干课程及训练项目 序号 课程名称 训练项目 备注 （一） 计算机应用基础 1.微型计算机的基本操作；2.英文录入；3.汉字录入；4.文件和应用程序的管理；5.设备管理；6.附件的使用；7.文字的编辑排版；8.表格数据处理；9.演示文稿的制作 （二） 数据库应用基础-Access 1．Access 2003的基础知识；2．创建数据库和表；3．表的基本操作与修饰；4．查询的创建与应用；5．查询语言SQL的使用；6．窗体的创建与应用；7．报表的创建与应用；8．数据访问页的创建与应用；9．宏的使用；10．外部数据的使用；11．保护数据库 （三） 数据库应用基础-VFP6.0 1.Visual FoxPro的启动和退出；2.Visual FoxPro的数据运算；3.项目管理器的操作；4.创建数据库和数据表；5.输入和维护数据；6.浏览、查找记录和数据表的运算；7.创建查询和视图；8.创建报表和标签；9.创建表单及设计表单；10.创建菜单及快捷菜单 （四） 计算机组装与维护 1.计算机的组成及配置；2.微型计算机的连接；3.微型计算机的装配；4.微型计算机系统参数的设定；5.硬盘的分区及格式化；6.软件的安装；7.系统的备份和还原；8.计算机系统性能测试；9.计算机的日常维护；10.常用外部设备的使用 （五） 计算机网络基础 1.双机互联；2.小型局域网的组建；3.Windows2000服务器的安装与配置；4.Windows2000工作站的安装与配置；5.Windows2000的管理；6.Internet的接入；7.常用杀毒软件的使用 （六） Internet及其应用 1.IE浏览器的使用；2.搜索引擎的使用；3.下载工具的使用；4.电子邮件的收发；5.FTP站点的访问与查找；6.FTP软件的使用；7.新闻组的使用；8.即时通信软件的使用 （七） 图形图像处理 1.Photoshop的基本操作；2.选区和移动工具的使用；3.绘画和编辑工具的使用；4.路径和矢量图形工具的使用；5.文字、裁剪和吸管工具的使用；6.图层的应用；7.通道和蒙板的应用；8.图像的编辑；9.图像颜色调整；10.滤镜的使用；11.综合练习 三、各主干课程的训练项目及训练标准 （一）计算机应用基础