朝阳小学-师德各项最制度汇编.docVIP

序号 制 度 名 称 序号 制 度 名 称 1 师德建设制度 15 责任追究连带追究制度德风建设目标责任制度师德师风学校教育制度师德师风督促制度师德师风考核制度德风集中整顿教育制度德风问题处理报告制度预防杜绝教师犯罪制度德风优秀教师表彰制度 教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师风师德水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》和《国家中长期教育改革发展规划及纲要》结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。 一、师风师德规范 （一）政治思想规范 1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。 2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。 3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。 4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。 5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。 （二）业务工作规范 1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基