2013年丹东市教师招聘真题及真题答案解析1.docVIP

2013年丹东市教师招聘真题及真题答案解析 2013年丹东市教师招聘真题 一、 单项选择题(共80题，每题0.5分，共40分) 1.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是（） A《大教学论》B《理想国》C《论演说家的培养》D《学记》 2.关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（） A教育的科学性B教育的系统性C教育的社会性D教育的生产性 3.影响人的发展的诸因素中，起主导作用的是() A教育B遗传C环境D主观能动性 4.基础教育新课程改革倡导的课程评价理论是（） A选拔性评价B发展性评价C甄别性评价D定量化评价 5.中小学教学过程的诸阶段中，作为中心环节的是（） A激发学习兴趣B感知课程内容C理解课程内容D应用知识 6.在下列文献中，首次提出“有步骤地实行九年义务教育”的是() A《中共中央 关于教育体制改革的决定》 B《中华人民共和国教育法》 C《中华人民共和国义务教育法》 D《中国教育改革和发展纲要》 7．“教学永远具有教育性”体现是()规律 A、教师主导作用与学生主动辩证统一 B、掌握知识与发展智力辩证统一 C、掌握知识与提高思想品德辩证统一 D、直接经验与间接经验辩证统一 8．国家颁布的基础教育课程基本规范和质量要求的纲领性文件是（） A、课程计划 B、教学计划 C、教学大纲 D、课程标准 9．下面哪一项不属于义务教育的基本特征() A、普及性 B、免费性 C、强制性 D、公益性 10．教师在课堂教学中使用多媒体课件，所遵循的教学原则是（） A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则 11．世界上第一个倡导“启发性教学原则”的教育家是（） A、孔子 B、柏拉图 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 12．自然科学在西方近代教育中开始受到重视的根本原因在于（） A、教育规模的扩大 B、普及教育 C、生产力的发展 D、教育的阶段性 13．在中国古代著名的教育论著中，明确提出“教学相长”的是（） A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《劝学篇》 14．决定教育的领导权的最主要因素（） A、政治经济制度 B、社会生产力水平 C、民族文化传统 D、科学技术发展 15．人口的（）会影响各级各类学校在教育结构中所占的比例 A、性别结构 B、阶层结构 C、文化结构 D、年龄结构 16．《中华人民共和国教育法》规定：“国家培养青年、少年、儿童在（）等方面全面发展。” A、品德、智力、体质 B、知识、技能、个性 C、德智体美劳 D、科学、文化素质 17．对集体主义教育产生重要影响的是前苏联教育家马卡连柯的（） A、人力资源理论 B、平行影响理论 C、人本主义理论 D、教育是上层建筑理论 18．“跳一跳、摘桃子”是对（）理论的形象表述 A、认知发展阶段 B、关键期 C、最近发展区 D、发现学习 19．在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好，而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有（） A、阶段性 B、不平衡性 C、顺序性 D、差异性 20．教育史上，有学者对“狼孩”和“猪孩”进行语言教育效果不太理想。因为语言发展具有() A、顺序性 B、可逆性 C、关键期 D、周期性 21．我国的全面发展教育方针符合人的身心发展的（）特点 A、整体性 B、阶段性 C、差异性 D、顺序性 22．我国教育目的的制定的理论基础是（） A、最近发展区理论 B个体社会化理论 C、人的全面发展学说 D、 需要层次理论 23．我国全面发展教育中起着保证方向和提供动力作用的是（） A、美育 B、智育 C、体育 D、德育 24．2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》首次明确提出（） A、实施素质教育 B、加快普及高中教育 C、实行九年义务教育 D、基本普及学前教育 25．活动课程区别于学科课程的根本之处在于它强调课程应以（）为中心 A、活动 B、技能 C、问题 D、经验 26．对任何中小学学校而言，学校的中心工作是() A、德育工作 B、班主任工作 C、教学工作 D、科研工作 27．学校教学工作的中心环节是（） A、备课 B、上课 C、批改作业与课外辅导 D、学业成绩评价 28．教学要尽量使学生做到“举一反三”、“闻一知十”，需要遵循（） A、系统性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 29．班级授课制的最大特点在于（） A、不利于组织管理 B、不利于老师家访 C、不利于因材施教 D、不利于分组教学 30．下列教学方法中，直观性特征最强的是（） A、演示法 B、练习法 C、讲授法 D、谈话法 31.在中小学校的德育实践中，德育的基本途径是（） A、班主任 B、团队建设 C、教学活动 D、社会实践活动 32.“教学有法、但无定法”反映了教师的职业劳动具有（）特点