第四单元19世纪以来的世界变化学案(含练习).docVIP

第四单元 19世纪以来的世界文化 第18课 音乐与美术 学 案 【课标要求】列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 【温故梳理】 【预习思考】 一、音乐 1、古典主义音乐（古典主义音乐从18世纪末至19世纪早期在欧美流行， （1）产生背景： 它产生于政治革命与思潮变迁的时代中，浪漫主义艺术家不满现实的存在，但又对现时社会的变革充满热情。 （2）基本特征： 注重形式上的匀称和协调，遵循自然平衡的原则，强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神。 （3）代表：海顿、莫扎特和贝多芬等 2、贝多芬：（德国、被誉为“乐圣”，创作背景、思想特点、贡献、 地位） （1）创作背景：①时代背景：18——19世纪之交，是欧洲 音乐向 音乐过渡时期。生逢革命与改革的时代；深受启蒙思想影响。②个人经历：一生坎坷，与命运作斗争。③创作动机：他追求进步和自由，反封建、争取民主 （2）思想特点: 具有反封建和争民主的革命精神. （3）贡献:①表现：a.将声乐和器乐结合，开创交响乐的新形式; b.使器乐反映社会重大题材; C.九部交响曲（《英雄交响曲》（第三）、《命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六）、《欢乐颂》）. ②