第四单元19世纪以来的世界文化 - 中学历史教学园地.docVIP

第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 诗歌、小说与戏剧 课标要求 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 落实课标 一、诗歌——工业革命时代的浪漫情怀 1、时代背景： ① 18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的美好景象，人们普遍对社会失望，对现实不满；②人们开始寻找新的精神寄托，催生了浪漫主义和批判现实主义文学， 2、代表 ①拜伦：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，反对封建专制和资本主义的丑恶。代表作《唐璜》被誉为“讽刺现代社会的百科全书”； ②雪莱：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神，代表作《西风颂》； ③雨果：法国人，代表作《巴黎圣母院》和《悲惨世界》，把浪漫主义文学推向顶峰； 3、影响： ①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动； ②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。把文学思潮与风云变幻的社会变革密切结合，是近代史上人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算，颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。 二、小说——现实主义文学 1、时代背景： ① 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐； ②在文学上，人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭