高中语文第一单元2《雨巷》课件新人教版必修1分析.ppt

* 教学目标 1、把握诗歌的意象 2、分析运用反复排比和首尾回环的结构对表达情感的作用 3、探究诗人的情感、思绪发展变化的过程 4、能有感情的背诵 戴望舒（1905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县人。 1928年发表诗歌《雨巷》震动文坛,获得“雨巷诗人”的美称。 他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁的特点 （《雨巷》） 。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯朴 （《我用残损的手掌》） 。 诗集：《我的记忆》《望舒草》 《灾难的岁月》 节奏----停顿 长短 语调----舒缓 轻重 感情----失落 惆怅 阅读思考 1、找出诗人流露的情感性的词语。 2、找出诗中运用的意象。 3、找出诗中修辞的特点。 4、首尾两节在艺术上有什么特点？对表达诗人的思想情感有什么作用？ 《雨巷》是一首什么样的诗，美在何处? 背景道具：雨巷 油纸伞 丁香 篱墙 人物形象：我 姑娘 《雨巷》这首诗美在何处？ 雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。 凄清、幽寂、迷蒙 平添一份冷漠、凄清 复古、怀旧 油纸伞 丁香形状像结，开在暮