八年级地理自然资源总量丰富_.pptVIP

然资源的两个基本特征：直接来自自然界； 能被人类所利用 中考资源网期待着您的投稿！ ---日常生活中，我们应该从自己做起，节约、保护、合理利用自然资源和爱护环境。 ---请同学为保护、节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语. 课堂活动 节约(保护)资源，人人有责! 节约资源，保护资源，功在当代，利在千秋 ! 资源连着你我他，节约资源靠大家! 节约资源，持续发展 ! 一、什么叫自然资源? 课堂小结 二、自然资源怎样分类? 三、我国自然资源的基本国情 ---总量丰富,人均不足 四、保护、珍惜、合理利用 自然资源和爱护环境。 本课件数据来源:/article.php/9617 * * 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 授课教师:卓春霞 设计制作:卓春霞 中山市坦洲中学 --- 存在于自然界中且对人类有利用价值的物质和能量。 自然资源 请判断:下列哪些属于自然资源？ √ √ √ × √ × 1、自然资源的两个基本特征：直接来自自然界； 能被人类所利用 一、自然资源概述 2、自然资源的种类有哪些？ 自然资源主要包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、以及海洋资源等。 3、自然资源的分类 合理利用，并注意保护和培育 十分珍惜和节约使用 可再生资源 非可再生资源 可再生资源--在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如：土地、水、森林等. 非可再生资源--是在短时间内不能再生的自然资源.如煤、铁、石油等矿产资源. B C A D E 可再生资源有： 非可再生资源有: A、铁矿石 B、太阳能 C、土地 D、石油 E、森林 ---下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？ 非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护. 不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的. ---不管是可再资源,还是非可再生资源,我们都要节约和保护! 中国 沙特阿拉伯 澳大利亚 中国 6 澳大利亚 南非 中国 俄罗斯 美国 矿产资源 (储量) 美国 巴西 澳大利亚 5 印度尼西亚 美国 巴西 4 3 2 1 中国 加拿大 俄罗斯 土地资源 (陆地总面积) 加拿大 美国 俄罗斯 加拿大 巴西 俄罗斯 水资源 (年径流量) 森林资源 (总面积) 一、我国主要资源在世界上的位次 想一想: 以上数据说明我国资源总量的现状怎样? 想一想: 以上数据说明我国资源总量现状怎样? 二、我国主要资源与其它国家比较表 31393.0 39057.6 47823.6 52640.0 89054.1 165616.6 潜在价值 (亿美元) 2 4 6 123 16 143 面积 (万k㎡) 14762 6248 5789 24081 64113 163480 面积 (千公顷) 英国 韩国 泰国 印度 日本 韩国 德国 英国 菲律宾 加拿大 俄罗斯 日本 南非 泰国 印度 中国 中国 中国 国家 名称 国家 名称 国家 名称 矿产资源 耕地资源 森林资源 一、我国人均自然资源占有量与世界比较 0.36公顷 0.1 公顷 耕地资源 0.65公顷 0.107公顷 森林资源 水资源 矿产资源 土地资源 国家 资源 是中国的4倍 3 公顷 世界人均占有量 2700立方米 居世界第十位 1 公顷 中国人均占有量 想一想: 以上数据说明我国资源人均占有量怎样? 想一想: 以上数据说明我国资源人均占有量怎样? 二、我国主要资源人均现状与其它国家比较 5.18 5.83 10.01 15.95 20.24 1.27 潜在价值 (万美元) 0.590 0.314 1.382 0.864 0.245 0.109 面积 (公顷) 0.235 0.131 0.130 0.189 0.255 0.125 面积 (公顷) 英国 美国 泰国 德国 巴西 韩国 美国 加拿大 德国 加拿大 俄罗斯 日本 南非 泰国 法国 中国 中国 中国 国家 名称 国家 名称 国家 名称 人均矿产资源 人均耕地资源 人均森林资源 课堂活动 ---日常生活中，我们应该怎么样更好地利用自然资源？ 节约用水 *