规范临床护理教学管理的实践与体会.docVIP

规范临床护理教学管理的实践与体会 　　【摘要】 本次研究采用回顾性的方法收集整理有关文献，阐述临床护理教学管理的重要性，结合自身实践，对如何规范临床教学管理提出自己的意见和建议，为提升临床护理教学管理的科学性，进而提高教学的质量、改善医院的临床护理效果提供经验借鉴。 　　【关键词】 临床护理；管理；教学 　　文章编号：1004-7484（2014）-02-1076-02 　　临床护理教学是护理教育的一个重要环节，是卫生院临床护理专业毕业生进行临床实习将从校园书本课堂中学得的理论知识转化为实践经验和能力的关键时期，临床护理教学也是医院培养护理人才，提升护理水平的重要举措[1]。随着现代医学的发展，临床护理工作的内涵不断深化，其教学工作的内涵也不断发展，教学内容越来越丰富，从传统的技能型培养，到综合素质的培养。临床护理教学管理直接关系到教学的质量和水平，我院通过管理实践，创新发展，总结出有关临床护理教学管理许多有益的经验，相关内容如下。 　　1 临床教学管理工作的“硬件”保障 　　1.1 建立管理组织 管理工作即是对人的管理，管理过程离不开人的参与，建立管理组织承担管理职责是规范临床教学管理的首要任务。管理组织对护理部负责，负责临床护理教学的一切活动，包括教学方案的策划，策划的内容、教学人员的选择确定、学习对象的组织、教学内容的制定以及教学质量的反馈。组织内部还应该