2012高中地理 第一单元 人口与地理环境 第三节 人口分布与人口合理容量学案 鲁教版必修.docVIP

第三节 人口分布与人口合理容量 【考试内容与要求】 考点：人口数量与环境 ◆环境承载力与人口合理容量的区别 ◆影响环境人口容量的主要因素 【重点与难点】 ◆环境人口容量及影响因素 【考点梳理与拓展】 考点一：环境承载力与人口合理容量的区别 1、环境承载力（环境人口容量）：指在一定时期内、在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。也就是能够承受的人口数量的极限，是一个警戒值。 2、人口合理容量：指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 【经典例题1】（2007年江苏学业水平必修卷） 表1中反映人口合理容量的数据是 某岛国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 45万 最适宜的人口数量 25万 2006年实际供养的人口数量 30万 预测2010年供养的人口数量 35万 A．25万 B．30万 C．35万 D．45万 考点二：影响环境人口容量的主要因素 1、影响环境承载力的因素：见下表（表2） 因 素 与环境人口容量的关系[来源:K] 资源丰富程度 正相关 科技发展水平 科技水平越高，环境人口容量越大；科技水平越低，环境人口容量越小 正相关 经济越发达，环境人口容量越大；经济越落后，环境人口容量越小 人口受教育水平 正相关 正相关 地区开放程度越高，环境人口容量越大；地区越封闭，环境人口容量越小 生活消费水平 消费水平越高，环境人口容量越小；消费水平越低，环境人口容量越大 【经典例题2】（2010年上海卷） 1.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区，其主要影响因素是 A．地形复杂 B气候湿热 C．资源匮乏 D．地处内陆 2.巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区，其主要影响因素是 ①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 2、环境承载力的特性： 性和相对确定性。 【经典例题3】（2008年上海卷） 人口流动和人口增长会对一个地区社会经济发展产生很大影响。读图回答问题。 为推进区域经济均衡发展，国务院将我国分为中部、东北部、西部、东部四大地区，并提出了“中部崛起”、“东北振兴”、“西部开发”和“东部新跨越”的战略决策。 （1）在四大地区中，人口净流入量最大的是 地区，人口净流出量最大的是 地区。在四大地区中，相互之间人口流动总量最小的是 地区与 地区。 （2）从四大地区人口流向看， 地区与 地区向 地区的流动成为区际人口流动的主流，从流入区产业结构特点分析，其主要原因是 。 （3）图2反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图分析人口数量变化与环境诸要素的相互关系，并运用可持续发展观点“如何协调人口与环境的关系”提出自己的看法。 【课后巩固】 一、选择题 环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”我国人口与耕地变化图”，完成1-2题。 “环境负担 “环境负担”公式：EB=P+A—T P—人口(Population) A—消费程度(Affluence) T—创造财富的技术(Technologies) EB—环境负担(Environmental Burden) 1．上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是 A．耕地面积在减少 B．总人口数在增加 C．人均耕地在减少 D．耕地环境没有出现负担 2．从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是 A．开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积 B．调整农业生产结构 C．推广良种，提高亩产 D．提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力 环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。 当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答3-4题。 3.以上材料表明，影