2012高中地理 第三单元 第一节 地理环境的差异性 两课时学案 鲁教版必修.docVIP

地理环境的差异性 （两课时） 【考试内容与要求】 考点：自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 案例分析 考点：地理环境的地域分异规律 地带性规律 非地带性 考点：地理环境的差异性及其对人类活动的影响（意义） 【重点与难点】 地理环境的地域分异规律 【考点梳理与拓展】 考点一：自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 1、自然地理环境的组成要素。自然地理环境是指人类在其中生存和发展的地球表层，是由地貌、_________、水文、土壤和生物等要素构成的一个整体。 2、生物在地理环境形成和演变中的作用。 生物是地理环境中最活跃的因素，在地理环境形成和演变中改造着其他三大圈层。①对大气圈的改造：改变原始_________成分，使之适合人类生存；②对_________的改造：改变地表水和地下水的化学成分；③对岩石圈的改造：加快岩石的风化，参与沉积岩的形成，促进_________的形成。 另外，绿色植物在保护环境、维护生态平衡等方面也有重要作用。①在山区：涵养水源保持水土；②在干旱地区：防风固沙，保护农田；③在城市：吸烟除尘，净化空气，减弱噪声，美化环境。 【经典例题一】 （2009江苏高考）图是我国西部某地区略图，图中左上方所示为当地铁路沿线的草方格沙障。读图回答1～2题。 1．P地与Q地相比，P地 A．年大风日数少 B．年降水量多 C．年降雪日数少 D．沙尘暴日数多 2．在铁路沿线设置草方格沙障，其主要生态功能是 A．截留水分 B．改变气候类型 C．削弱风力 D．改变植被类型 考点二：地理环境的地域差异 1、地理环境的地域差异产生的原因——陆地自然带的形成原因 读“北半球高纬度地区的陆地自然带”，填写下表 自然带 气候特征 （最热月平均气温） 自然景观 植物 动物 【经典例题二】 （2009江苏高考）图1是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。据此回答1～2题。 1．该现象常年出现在 A．温带落叶阔叶林 B．热带草原 C．亚热带常绿硬叶林 D．热带雨林 2．该现象在我国较普遍出现于 A．天山天池湖滨 B．西双版纳澜沧江畔 C．桂林漓江沿岸 D．武夷山九曲溪边 2、陆地自然带与气候类型分布的相关性 在“北半球陆地自然带分布的模式图”中填写自然带名称 【探究活动】 1.为什么陆地自然带用植被来命名？ 2.你能找出两图中的不对应之处吗？ 3.自然带之间都有明确的界限吗？ 3、地理环境的地域分异规律 （读图训练）：地带性分异规律 （1）读上图，归纳地理环境的地带性分异规律 地带性分异规律 从赤道到两极 的地域分异规律 从沿海到内陆 的地域分异规律 山地垂直 地域分异规律 自然带分布特征 从山麓到山顶垂直变化 主导因素 海陆位置 形成基础 热量 典型分布地区 海拔较高的山地 图示 （2）观察“珠穆朗玛峰地区的垂直自然带示意图”，归纳山地垂直地域分异的一般规律： 影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素有： 山麓的自然带（基带）与 一致，从山麓到山顶的自然带更替与 有些相似。 同一自然带，阳坡的分布高度一般比阴坡 雪线（即积雪冰川带下限）的影响因素（本质是蒸发融化与降雪积雪的对比关系）： ①山体所在的纬度： ，高度副热带地区最高。 ②坡向：阳坡 ，阴坡 ；迎风坡 ，背风坡 。 ③降水： 。 ④季节： 。 ⑤人类活动： 。 【经典例题三】 （2011年高考江苏卷）下图是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。读图回答13～14题。 1.与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是 Ａ．相对高度大，纬度低? ? Ｂ．坡向朝南，纬度低 Ｃ．坡度大，纬度低????? ? Ｄ．海拔高，降水多 2.我国西藏的墨脱县位于喜马拉雅山区。2010年12月15日，墨脱公路的嘎隆拉隧道贯通，结束了墨脱县不通公路的历史。修建墨脱公路的主要目的是 Ａ．改变墨脱的生态环境?????????? Ｂ．加强墨脱与外界的联系 Ｃ．保持墨脱经济发展的特色?????? Ｄ．促进墨脱的产业向外转移 4、非地带性分异规律 （1）影响因素： 、 、