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- 2016-12-24 发布于天津
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初中生物试题类型专题复习——分析题型
一、【解题方法】:
近几年中考中以能力测试为主导的学科内综合题目有所增加。在强调培养学生科学素养的时代,以学科内综合为载体对学生从已有的知识结构中提取有关信息,迁移应用解决相关生物学问题的考查将成为中考命题永恒的话题。其中分析说明题是用来考查学生学习能力的关键题型,它一般通过向考生提供一定的材料,如一个图表,一段论述、一个现象、一个实验、一组数据等,来考查学生的观察能力、分析能力、灵活综合运用知识的能力,和推理、逻辑思维、叙述表达等能力。此外,有些信息隐藏在试题题干中,考查学生利用信息、分析信息,做出决策的能力。
解答这类试题时,关键是把已有的知识和材料紧密结合,能正确理解所提供的信息,能够充分利用所学,重组成新知识,组织精炼的文字进行回答。这类题体现的是“题在书外,理在书中”的思想。题目涉及面虽广,但问题难度一般不大,多数试题往往具有一个或两个问题中心,而这些中心又往往是初中生物的主干知识点,如以育种为命题背景,设置题目综合考查生物繁殖方式、个体发育、遗传和变异、基因工程等。教师在引导学生复习此专题时应适当选取与新课标相链接的题目及社会热点内容。题目涉及的内容面较广泛,跨章甚至跨单元的内容兼有;多以某一关联点如人体健康、生物体内的蛋白质、生态问题或其他社会问题将相关的内容串联起来,进行多角度地设问。
二、【典型考题】:
手足口病是肠道病毒引起
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