【高考必备】安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.1.1通过神经系统的调节[精品原创].docVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节 生物体内各器官、系统之间的协调统一，内环境稳态的维持，以及对外界刺激作出反应，都与生物体本身具有的调节功能密切相关。动物和人体是如何通过自身调节来维持稳态的？本章主要从个体水平来阐述稳态的维持，本章和第4章、第5章共同组成多层次生命系统的稳态、调节以及稳态与环境的关系的内容，是一个整体。 第1节 通过神经系统的调节（第1课时） 【学习目标】：1.概述神经调节的结构基础和反射。说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 活动2：自主阅读教材，明确下列问题 ①神经调节的基本方式 ② 反射的概念 ③ 反射的类型 ④反射的结构基础 ⑤ 反射弧的组成 ⑥ 反射发生的条件 活动3：结合教材P17缩手反射和膝跳反射示意图，标出反射弧的结构名称，说出兴奋的概念及反射的大致过程 自学检测 1．下列各项中，不属于反射活动的 （ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂 2.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会 （ ） A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感