华东地区2009年高中生物教学设计评比资料 《光合作用的原理和应用》（萍乡二中）.docVIP

生物必修1 分子与细胞 第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用 《二 光合作用的原理和应用》 教学设计 江西省萍乡市第二中学 胡萍康 二零零九年十月 目 录 一、教学设计 （一）、教学思想 （二）、学情分析 （三）、教材分析 （四）、教学目标 （五）、教学方法 （六）、课前准备 （七）、课时按排 （八）、教学流程 二、教学反思 （一）、指导思想明确 （二）、教学设计特色 （三）、课前准备充分 （四）、教学效果评价 （五）、需改进的地方 教学设计 二 光合作用的原理和应用 多媒体课件演示过程学生真正成为了学习的主体，培养和提高了学生的学习能力多媒体教学手段使课堂容量加大，教学进度加快，课堂效率提高，加深了学生的理解和体会。 用心 爱心 专心