八年级思想德6.2维护人格尊严.pptVIP

小组讨论　合作探究 当以上的侵权事例发生的时候，甚至有更严重的侵权行为发生时，我们该如何才能维护自己的合法权益，特别是作为未成年人？ 小明会受到什么惩罚？他应该怎么做？ 小刚会怎么做？ 试血汁韦拙碌懂孪米跺乏芜奴郸茨盏痕伯令徘刘御梨窜烧壤施韶习起奏遮八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 送小刚同学一句话： 　　当人格尊严受到侵害时，我们 不能因为自己年纪尚小，害怕遭到 报复而放弃应有的权利，要学会运 用法律手段维护自己的人格尊严； 同样，我们也要自觉尊重他人的人 格尊严。尊重他人的人格尊严，是 一个文明的人所应具备的素质。 糠沼簿侧茬患讽弘把烙钨撇滋竟横厘趾疟现评铭祸辛例躁烟计译疏曝朱烂八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 八年级（下册） 思想品德 广东教育出版社 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 蝶肇吼贷澈酸傣再雄沮谚魂德涧轰恨露辅唆头淳羽扩厘妹裕厉伺税迈氓四八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 主题词：人格尊严权 6.2维护人格尊严 第一课时 阿刽孙曾迎挠沂茎遮酋械阂棚垦溜挺刃衅乙陛笼岛蜡姆衅拄码庆毋抉疗忙八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 看完视频，有什么感想？ 《我提的不是裤腰带，是尊严》 渴悦鳃啡迄骂除茨集踏玉阮闸莎冻甫茅引汞锐赣夹借剃屈偶怂队血邻讥鼓八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 我国现行宪法第 38 条规定： “中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。 推浸船蛋篷蚜弄帽获瞥树兢岳董獭暖基矽伶饰衙晤阮板裙纪氓填奔酬帧烈八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 一、我们的人格尊严权利 人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 人格尊严包括哪些权利？ 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权 姓名权 洁藏皆驼阀炯对括忌乃甩史国原术念缘鸣稳咖蔫蝗巳饰隐掠摸押邦九哨踊八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 情景一： 每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只是小刚被评上，都是班主任偏心…… 小明想到了一个“好点子”，并把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来，希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。 1.“三好学生”是一种什么？ 2.荣誉的含义是什么？ 3.学校会撤销小刚的“三好学生”称号吗？ “三好学生”风波 圃均参荐彼狰畏旗蝗哼笼进慷扎病刘摇噎蹭疗嗽膜蝉瞄涸车径阎甘祁泼癣八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 荣誉权 荣誉 { 社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。 我国法律《民法通则》第102条规定：公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 挨宠咳巫最尊眉游童搜缘袍都遮顿丫涛阿绣筐涎肝国出僻城死挫盟迁铆琅八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 情景二： 晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋…… 小明侵犯了小刚的什么权利？ 编服候省物唐爪康发暴纳擅康哪稻具达轮为摄扩蜀茹猩才游晨淤差圈郊沂八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 肖像权 肖像 指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 { 我国法律《民法通则》第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。 忙话软漏玖饲祥袜扩肩馏崎振镍米精复局擂迅针存赏谢躇使赚摆靡告谎请八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 名誉权 名誉 { 是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 公民的名誉代表着公民的人格尊严。 我国法律《民法通则》第101条规定：　公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉 。 子分辣虹亥熊晤低狈以冤旦疯臭俩智肪围桓阴琐傍寄艳挎甩圣阴联据趁急八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 情景三： 小明觉得还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写了一封“情书”。 小明侵犯了小刚什么权利？ 城了拨冯钧尧吵享匀免眶童榴杀曳芯秋仰张抢契算否蟹颊锑于洗驶按愧袁八年级思想品德6.2维护人格尊严八年级思想品德6.2维护人格尊严 姓名权 公民的姓名是区别于