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人美版美术三年级下：2、《恐龙世界》教案 2012-05-02 【字号：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 关键词：恐龙 人美 世界 课后 难点 恐龙世界 绘画 教案 造型 美术 《人美版美术三年级下：2、《恐龙世界》教案》摘要： 教学准备 绘画工具 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 一、组织教学 二、欣赏恐龙图片 四、课堂绘画 五、课后延伸 检查学生用具准备情况。 1、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象... 相　关： ◇ 富饶的深圳　详细 ◇ 富饶的深圳　详细 ◇ 《恐龙》课堂实录　详细 ◇ 大班综合活动 恐龙世界　详细 　　第二课 恐龙世界 　　授课时间 　　228 三(3)三 (4) 2/29 三（2）三（1） 　　教学目标 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 　　4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 　　教学重点 　　教学难点 教学重点：独立完成一只恐龙造型。教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。 　　教学准备 绘画工具 　　教学过程 　　教师活动 　　学生活动 　　教学意图 　　一、组织教学 　　二、欣赏恐龙图片 　　四、课堂绘画 　　五、课后延伸 检查学生用具准备情况。 1、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。 　　4、任选一只恐龙，一起说说身上与哪几部分组成。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子…… 5、布置作业用绘画的形式表现自己喜欢的恐龙形象。 6、音乐、教师巡回辅导。 7、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中。课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。 　　学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。 　　学生热烈讲述自己所知道的一些知识 　　学生绘画 　　学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。 引起学生兴趣，激发学习热情。引导学生发散思维，培养学生造型能力。 板书 　　第2课 恐龙世界 　　课题 　　第2课 恐龙世界 　　学情 　　分析 恐龙是孩子们很感兴趣的话题，他们从小就玩恐龙玩具，看有关恐龙的连环画，听关于恐龙的故事，因此，这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学中可以充分利用相关的模型、书籍和图片，引导学生了解恐龙的知识，帮助学生了解不同恐龙的特点。 　　教材 　　分析 教材中编入了学生参观恐龙化石的照片，以激发学生探索科学奥秘的意识。4个不同种恐龙的特点。教学中可以引导学生通过观察、分析图片，引导学生了解恐龙的种类、习性、外型特点，学习过程中，也可以让学生带来一些恐龙的图片、模型、玩具，丰富教学资源。 　　教学目标 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 　　2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 　　3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 　　4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 　　课时 　　安排 1﹒5课时 人美版美术三年级下：1、《我们的社区》教案 2012-05-02 【字号：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 关键词：人美 社区 教案 景色 人们 美术 表现 了解 年级 教学 《人美版美术三年级下：1、《我们的社区》教案》摘要：） 2、什么叫社区？ （自己居住的小区一带；农村叫村庄）、 3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？ 4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！ 二、新授。... 相　关： ◇ 社区工作制度　详细 ◇ 美国幼儿园自我概念课程评　详细 ◇ 我们的社区　详细 ◇ 沈阳：成立了“社区儿童图　详细 　　教学目标： 　　1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。 　　2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。 　　3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。 　　教学重难点： 　　重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。 　　难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。 　　教学准备： 彩色笔 　　教学过程： 　　一、导入。 　　1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。 　　（板书课题） 　　2、什么叫社区？ 　　（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、 　　3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？