2014高考辨析并修改病句教学精要.ppt

* * 1、有关部门对极少数殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评、教育和严肃处理。 2、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园。 3、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。 4、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。 5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 课堂练习：判断下列句子是否正确 （×） （√） （×） （×） （×） * * 五抓:关联词不放过 关联词使用不当，常见以下语病类型： 1、层次颠倒：多见于递进关系和因果关系中。 例如：诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 2、搭配不当：关联词一般都有固定搭配，如果随意改变，就会出现搭配不当。 例如：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 * * 五抓:关联词不放过 3、强加关系：多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。 例如：王华因为成绩优秀，所以对班级工作总是认真负责。 4、语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看前后分句主语是否一致） 例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。 不但他会唱歌，而且她也会。 * * 1、许多传世书画杰作不仅是人类艺术