六年级语文上册 3.17《我召唤青青的小树林》同步练习 上海.docVIP

《我召唤青青的小树林》同步练习 我召唤青青的小树林 同我一起到原野上飞奔 摇一簇早春的新叶 那是绿色的旗帜 拽一片细碎的繁花 桃色的、白色的云 送一枝新条作教鞭 给年轻的女教师 送一枝新条当马骑 给没有上学的孩子 跟我一起越过山脊 化為奔马脖子上的马鬃 跟我一起踱到河边 一串串身影落入春水中 春风轻轻地掠过林梢 我们一路吹著柳哨 春风猛扬起我们的头髮 我们狂喜地向前快跑 跑累了，就搀扶著站定 在月光下悄悄闭上眼睛 如果地面被春雨打湿 那是我们的热汗淋漓 来吧 青青的小树林 同我一起到原野上飞奔 【阅读理解】 1．积累下列词语，选择其中的四个写一段80字左右的话，要有中心。 召唤 一簇 细碎 轻浅 狂喜 掠过 新枝 2．从课文的第二、三、四、五节中任选一节，用生动的语言描写其展现的画面（字数不限）。 3．说说下列诗句的特点。 ⑴摇一簇早春的新叶/那是绿色的旗帜 ⑵春风轻浅地掠过林梢/我们一路吹着柳梢 4． “我召唤青青的小树林/同我一起到原野上飞奔”句包含了诗人怎样的愿望和情感？ 参考答案 1．略 2．略 3．⑴运用了比喻和拟人的修辞手法，“摇”表现出了飞奔的感觉，似乎微风拂过；“绿色的旗帜”则表现出，一树新绿迎风招展的新春活力。 ⑵“轻浅”和“掠过”写出了春风的轻巧和和煦，“吹着柳梢”既写出了欢快的氛围，又拟人化地表现了柳枝轻拂的柔美。 4．提示：春天到来时的欢快和冲动，也表现了诗人对平凡工作的赞美，以及一种积极向上、朝气蓬勃的力量，一种喜悦而投入的激情。 【拓展阅读】 雪白的墙 梁小斌 妈妈， 我看见了雪白的墙。 早晨， 我上街去买蜡笔， 看见一位工人 费了很大的力气， 在为长长的围墙粉刷。 他回头向我微笑， 他叫我 去告诉所有的小朋友： 以后不要在这墙上乱画。 妈妈， 我看见了雪白的墙。 这上面曾经那么肮脏， 写有很多粗暴的字。 妈妈，你也哭过， 就为那些辱骂的缘故， 爸爸不在了， 永远地不在了。 比我喝的牛奶还要洁白、 还要洁白的墙， 一直闪现在我的梦中， 它还站在地平线上， 在白天里闪烁着迷人的光芒。 我爱洁白的墙。 永远地不会在这墙上乱画， 不会的， 象妈妈一样温和的晴空啊， 你听到了吗？ 妈妈， 我看见了雪白的墙。 ［注释］诗人经历了“十年动乱”，对美好而自由的社会生活极其向往。 1．诗中有两个很生动、感人的场景，请用简洁的语言加以概括。 2．诗人反复提到了“雪白的墙”，你能说说其中所蕴涵的深刻含义吗？ 3．“比我喝的牛奶还要洁白、还要洁白的墙”为什么一直闪现在“我”的梦中？试简析。 4．诗歌以 的口吻，表达了 的愿望。 5．诗歌的结尾“像妈妈一样温和的晴空啊”句蕴含了怎样的深意？ 参考答案 1．刷墙的工人微笑着告诉小朋友不要在墙上乱划；曾经肮脏的墙壁留下了悲哀的回忆。 2．诗人将现实世界里的石灰墙当作倾诉的对象，表达了对真理的渴望，对纯真人性的渴望。 3．经历过了痛苦而多灾的现实，对美好的一切尤为期待。不断闪现在梦中的雪白的墙壁是诗人对美好向往的迫切的体现。 4．儿童 希望拥有一个洁净的社会环境，对自由而美好的生活环境充满向往 5．祖国如同母亲，母亲历经了苦难之后，抹净了蒙受的污垢，又是晴空万里，表达了诗人欣慰和乐观之情。