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- 2016-12-24 发布于河南
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专题三 2012新型试题题型突破
题型一 定义新概念
【例1】设是一个数集,且至少含有两个数,若对任意、,都有、, 、(除数),则称是一个数域.例如有理数集是数域;数集也是数域.有下列命题:
①整数集是数域; ②若有理数集,则数集必为数域;
③数域必为无限集; ④存在无穷多个数域.
其中正确的命题的序号是 (把你认为正确的命题的序号填填上)
【特别提醒】本题定义了新的概念:数域,审题非常关键,解题时可采用排除法,代入特殊的数值对选项进行排除筛选. 此题是以高等数学中“群、环、域”的知识考查高中数学中有关知识的问题,体现了高考数学与中学数学的和谐接轨,以高考数学知识为背景的问题,对已有的知识改造、重组创造“新知识”的问题,也成为高考试题的一大亮点.定义一个新概念,要求学生面对陌生情境,迅速提取有用信息,要善于挖掘概念的内涵与本质,并合理迁移运用已学的知识加以解决.这类问题较好地考查学生的转化能力、知识迁移能力以及学生探究性学习的潜能.
题型二 定义新图表
根据以上排列规律,数阵中第()行的从左向右的第3个数是
【特别提醒】由数阵找到()行的最后一个数.数表其实是数列的一种分拆,不同的分拆方式就会产生不同的数表,本题中的数阵是对正整数数列的一种重排,只要找出其排列规律便不难求得答案,本题以三角形数表为载体,考查了学生观察、归纳、猜想的思维能力.
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