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第四节 科学探究：串联和并联电路的电流教学设计 苍山县兴明乡初级中学 许伟 【教学目标】 【】【】【教学】μA. 3、电流的大小用____________来测量，在电路中的符号是_________ 4、使用电流时要注意：①电流表要______联在被测电路中。②必须使电流从电流表的________进入，从__________流出。③被测电流不要超过电流表的____________。④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到________________。 答案提示: 1、电荷的多少 Ｑ　　库伦　Ｃ 　　　　　２、每秒 电荷量 电流 I 安培 安 毫安 微安 1000 1000 3、电流表 4、串 “+”接线柱 “-”接线柱 量程 电源的两极上 （说明：以题目的形式出现，使学生能够对简单知识点自主学习，对本节的知识点也有了初步的思考。） （三）合作共建 1、电流 师：打开水龙头时，水管中的水向一定的方向流动，形成“水流”；而导体中的电荷定向移动形成电流。水流有大小之分，那么电流有没有大小之分呢？ 生：学生发表见解 师：水流有大小之分，电流也有强弱之分，那么物理学中用什么表示电流的强弱呢？用什么符号表示？它们的单位有哪些？之间的换算关系是什么？请同学们阅读教材，完成学案中的自学提纲的1-3题。 生：看课