1.发展普遍性的表现。 2.联系观和发展观的联系。 3.事物发展的实质和发展的总趋势分别是什么?运动、变化和发展的区别。 4.为什么事物发展的前途是光明的?为什么事物发展的道路是曲折的? 5.新旧事物如何区别? 6.事物变化过程中的两种状态是什么? 7.量变与质变的含义。二者的辩证关系。 8.在量变和质变的关系上,形而上学有哪两种表现形式? 1.善、恶的积累必导致相应的质变 2.量变到质变的运动就是发展。 3.发展一定是质变,但质变不一定是发展。 4.事物量变过程实质上就是质变的过程。 5.事物总处在渐进和不显著的变化中。 6.质变是量变的必然结果,所以只有质变才有实际意义。 7.没有量变就没有质变,量变是质变的原因。 8.没有量变就没有质变,所以量的积累越多越好。 3.(2015广东高考)水在常见的三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解,但在受限空间内部不完全为人所知,近日,有研究团队在这方面取得重大发现,在常温下,在石墨碎片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在方式,该研究成果对于解释降低四维空间内水的快速运输具有重要意义,这一新发现再次印证了: ①物质的具体形态是多样的,认识是无限的?? ②质变是由事物的内部结构变化引起的 ③人为事物的联系是通过实践活动形成的??? ④以新形式出现的事物,有远大发展前景
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