【高考必备】高二生物同步精品课堂（必修3）第02章章末复习测试（课件）（基础版）[精品原创].pptVIP

一、反射和反射弧的分析与探究 1.反射 （1）概念： 在中枢神经系统(脑和脊髓)的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 （2）类型： 条件反射和非条件反射 2.反射弧 【典型例题】 1.反射是神经调节的基本方式，关于反射的叙述中，正确的是(　　) A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室 C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定 D.高级中枢控制的反射一定是条件反射 B 【方法点拨】反射类型的速判法 一看是不是“先天性”：如果是先天性的(即生来就形成的)则为非条件反射，如果是后天性的则为条件反射。 二看是否需要大脑皮层的参与：如果需要大脑皮层的参与则为条件反射，否则为非条件反射。 2.如图是某动物完成某反射的反射弧模式图，若在a点给予适宜强度的刺激，下列叙述正确的是(　　) A.图中共有3个神经元，结构①为效应器 B.③处释放的神经递质作用完成后会被细胞体吸收 C.在a处给予适宜的刺激，在b处能测到电位变化 D.若③处受到破坏，刺激b仍能引起②的反射活动 C 【方法点拨】反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。 (2)根据突触结构判断： 图示中与“ ”相连的为传入神经(b)，与“ ”相连的为传出神经(e)。 (3)根据脊髓灰质结构判断： 与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。 (4)切断实验法： 若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 二、激素分泌的调节方式 (1)神经调节模式 下丘脑有关神经 胰岛→胰岛素和胰高血糖素 肾上腺→肾上腺素 (2)分级调节的基本模型 ①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为分级调节。 ②反馈调节：如图中“相应激素”含量的变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素”的分泌量。 下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述中，正确的是(　　) 【典型例题】 A．若切除Y，则Z的重量不会改变 B．X和Y之间仅通过体液调节相联系 C．甲对Y、乙对Z，丙对X和Y都起促进作用 D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小 D 三、“三看法”判断特异性免疫的类型 (1)一看抗原经吞噬细胞处理后的去向：如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。 (2)二看免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 (3)三看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同 ①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。 ②胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。 ③病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) 【典型例题】 A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长 D．物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原 D