【高考必备】沪科版必修一5.1牛顿第一定律课件（25张）[精品原创].pptVIP

3．(力与运动的关系) 某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，以后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见(　　) A．力是维持物体速度不变的原因 B．力是维持物体运动的原因 C．力是改变物体惯性的原因 D．力是改变物体运动状态的原因 解析 D 力是改变物体运动状态 的原因 推力与摩擦力的合力为零 运动不需要力维持 惯性仅与质量有关 4．(对惯性的理解) 关于惯性，下列说法中正确的是(　　) A．受力越大的物体惯性越大 B．速度越大的物体惯性越大 C．已知物体在月球上所受的重力是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6 D．质量越大的物体惯性越大 解析 惯性是物体的固有属性，物体惯性的大小与其运动状态和受力情况无关 物体的惯性大小仅由其质量大小决定，与其他因素无关 D 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * * * * * * * * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * 知识储备区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 针对训练 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 课堂要点小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 高中物理·必修1·沪科版 第5章 研究力和运动的关系 5.1 牛顿第一定律 3 1 2 知道关于运动和力的两种对立的观点. 知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想 实验是科学研究的重要方法. 理解牛顿第一定律的内容及意义. 4 理解惯性的概念，会解释有关的惯性现象． 一、伽利略的实验和牛顿的总结 答案 【问题设计】 不是 答案 答案 不是维持 改变 想象 简化 纯化 2．对牛顿第一定律的理解 (1)定性说明了力和运动的关系． ①说明了物体不受外力时的运动状态： 或 ． ②说明力是 物体运动状态即产生 的原因． (2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性．因此牛顿第一定律也叫惯性定律． 3．物体运动状态的变化即物体运动速度的变化，有以下三种情况： (1)速度的方向不变，只有 改变．(物体做直线运动) (2)速度的大小不变，只有 改变．(物体做曲线运动) (3)速度的大小和方向同时发生改变．(物体做曲线运动) 匀速直线运动状态 静止状态 改变 大小 方向 加速度 二、惯性有大小吗？ 观察现象 【问题设计】 坐在公共汽车里的人，当车突然启动时，有什么感觉？当运动的汽车突然停止时，又有什么感觉？解释上述现象． 人身体后倾 人身体前倾 答案 【问题设计】 坐在公共汽车里的人，当车突然启动时，有什么感觉？当运动的汽车突然停止时，又有什么感觉？解释上述现象． 人身体后倾 人身体前倾 原来人和车一起保持静止状态，当车突然启动时，人的身体下部随车运动了，但上部由于惯性保持原来的静止状态，所以会向后倾； 原来人和车一起运动，当车突然停止时，人的身体下部随车停止了，但上部由于惯性保持原来的运动状态，故向前倾． 因为人具有惯性 二、惯性有大小吗？ 固有属性 【要点提炼】 1．惯性与质量的关系 (1)惯性是物体的__________，一切物体都具有惯性． (2)质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性__________ 2．惯性与力的关系 (1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此物体“受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等说法都是错误的． (2) ______是改变物体运动状态的原因．______是维持物体运动状态的原因． 越大 力 惯性 3．惯性的表现 (1)不受力时，惯性表现为保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，有“惰性”的意思． (2)受力时，惯性表现为______________的难易程度．质量越大，惯性越大，运动状态越________改变． 运动状态改变 难以 【延伸思考】 人能推动冰面上的重箱子，用同样的力却推不动粗糙地面上不太重的箱子，是不是冰面上的重箱子惯性小于粗糙地面上不太重的箱子呢？为什么？ 不是 答案 质量是物体惯性大小的唯一量度，重箱子