【高考必备】湖北省黄冈市高三数学一轮复习备考课件：概率与统计英山雷店高中（共16张）[精品原创].pptVIP

《概率与统计》复习课 英山雷店高中 一．2016 年全国卷1 的考试大 纲： 知识内容 全国卷（1）要求 概率与统计 统计 随机抽样 简单随机抽样 理解 分层抽样和系统抽样 了解 用样本估计总体 频率分布表、直方图、频率折线图、茎叶图 理解 样本数据的基本数字特征（众数、中位数、平均数、方差、标准差）及其意义 理解 用样本的频率分布估计总体分布，用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征 理解 变量的相关性 相关关系和散点图 理解 最小二乘法 了解 线性回归方程 理解 概率 事件与概率 随机事件的关系与运算 了解 随机事件的概率 了解 两个互斥事件的概率加法公式 了解 古典概型 古典概型 理解 计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率（理科） 理解 用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率（文科） 了解 随机数与几几何概型 随机数 了解 几何概型 了解 概率与统计（仅限理科） 概率与统计（仅限理科） 取有限个值的离散型随机变量及其分布列 理解 超几何分布 了解 条件概率 了解 事件的独立性 了解 n次独立重复试验模型及二项分布 理解 取有限个值的离散型随机变量均值、方差 理解 正态分布 了解 回归思想 了解 独立性检验 了解 二．近四年全国卷1中本专题的考试特点与命题规律： 全国理 难易程度 全国文 难易程度 2016年 选择题4：考查几何概型 易 选择题3：考查古典概型及概率计算公式（列举法） 易 解答题19：考查直方图，数字特征和分布列； 难 解答题19：考查频率分布直方图； 难 2015年 选择题4：考查独立重复试验；互斥事件和概率公式 易 选择题4：考查古典概型 （列举法） 易 解答题19：考查非线性拟合；线性回归方程求法；利用回归方程进行预报预测； 难 解答题19：考查非线性拟合；线性回归方程求法；利用回归方程进行预报预测； 难 2014年 选择题5：考查古典概型，互斥事件，对立事件 中等 填空题13：考查古典概型 （列举法） 容易 解答题18：考查直方图，数字特征和正态分布 中等 解答题18：考查直方图， 数字特征， 较易 2013年 选择题3：考查抽样方法 容易 选择题3：考查古典概型 （列举法） 容易 解答题19：考查条件概率，相互独立事件，互斥事件 难度较大 解答题18：考查茎叶图，用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征 较易 三．专题知识体系构建的方法与总体构思（复习计划） 1. 指导思想 2．课时安排 3.单元知识体系 四．重点知识强化策略包括常见题型和解题方法，难点突破策略。 教学重点 难点突破 教法学法分析 常见题型——概率 一盒中装有大小和质地均相同的12个小球，其中5个红球， 4个黑球，2个白球，1个绿球，从中随机取出1球，求： (1)取出的小球是红球或黑球的概率； (2)取出的小球是红球或黑球或白球的概率． 如图，从A1(1，0，0)，A2(2，0，0)，B1(0，1，0)，B2(0，2，0)，C1(0，0，1)，C2(0，0，2)这6个点中随机选取3个点． (1)求这3点与原点O恰好是正三棱锥的四个顶点的概率； (2)求这3点与原点O共面的概率． 如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA，OB为直径作两个半圆．在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是(　　) 小明和小雪约了星期天下午在月牙塘公园见面，由于龙泉路最近在修路，可能会堵车小明说他大概4:00—5:00会到，小雪说这次她大概5:00—6:00就会到了，这次他们约定先到的等半个小时另一个还没来就可以先走，假设他们在自己估计时间内到达的可能性相等，问他们两个能相遇的概率有多大？ 注意：约会问题！ 常见题型——概率 某校共有学生2 000名，各年级男、女生人数如下表所示．已知在全校学生中随机抽取1名，抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则应在三年级抽取的学生人数为(　　) 某地区为了解70～80岁老人的日 平均睡眠时间(单位：h)，随机选 择了50位老人进行调查，下表是 这50位老人日睡眠时间的频率分 布表． 在上述统计数据的分析中，一部分计算见算法流程图， 则输出的S的值是________． 突破点3 众数、中位数、平均数、方差、标准差 随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如下图所示． (1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高； (2)计算甲班的样本方差； (3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学，求身高为176 cm的同学被抽中的概率． (2014·新课标Ⅱ卷)某地区2007年至2013