外国历史宗教画赏析.doc

课题 历史的画卷---外国历史，宗教画赏析 课时：预计二课时，本科为第一课时。 备课教师?：许莹 教学目标? 1、认知目标：初步了解外国历史画的概况，对其作用，创作方法，自身发展，表现形式和表现语言有所认识。使学生知道历史画是绘画中最重要的题材。并弄清历史画不能为摄影所替代的原因。?? 2、技能目标：体验和发现外国历史画的艺术个性和艺术魅力，初步了解他们的社会、历史价值，初步学会运用历史画的基本欣赏方法赏析具体的作品，提高语言表达能力和丰富的想象力。通过资料查找阅读、探究欣赏、讨论交流等活动，培养学生参与、合作、互动的解决问题的能力，提高分析和评述美术作品的能力。 ?3、情感目标：引导学生在广泛的文化背景中体验外国绘画作品的艺术美，提高学生的审美能力，启发学生尊重 、理解和接纳人类的文化遗产。在教学活动中培养学生健康高尚的审美情趣，懂得文化属于世界这句话的含义。 4、创新目标：通过欣赏与评述的各种活动，培养学生参与意识，讨论、合作、互动地解决问题的能力。提高分析、评述美术作品的能力。 ?教学重点?：外国历史、宗教绘画作品的概况及艺术特点。引导学生初步了解历史画独特的艺术美，以及产生于生活真实的转换、并能交流评述，进而从经典名作中获得审美享受。 ?教学难点?：理解历史画欣赏的特殊视角和画家在作品中倾注的感情。引导学生初步理解历史画欣赏的特殊视角以及相关绘画的表现形式、语言和风格。 ?教具准备?（1）教材、多媒体课件、常规教学用品，其他教学资料。（2）课前检查各种媒体能否正常运作。? 第1课时? 1、导入： 提出问题：古今中外的历史大事数不胜数，在现代媒体（如影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录这些大事，有那些方法？?展示相应的图片? 2、揭示课题：历史的话画卷——外国历史、宗教画赏析。? 提出问题：什么是历史画？? 解释概念：以历史事件为题材的绘画。西方美术史中“历史画”的概念已不仅仅指那些以历史事件为题材的绘画作品，还包括宗教和神话故事。? 3、以历史事件为题材的历史画欣赏 ?a、?课件展示《阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子》（瓶画）???? 这个一个高大约60cm的陶瓶瓶画，是公元前540-530年之间的古希腊瓶画的经典祖品，也是黑绘风格的代表作。此画人物造型罕见的以线条为主，表现了两个希腊英雄在大战期间的生活瞬间，从画面风格看，有点中国皮影的感觉。 阿喀琉斯与埃阿斯都是希腊的大英雄，在荷马史诗《伊利亚特》的描述中，阿喀琉斯更是强大的半神英雄，是希腊的第一勇士。跟他一起玩骰子的埃阿斯是阿喀琉斯的兄弟，也是希腊神话传说中的英雄，单就力量而言，是希腊第一大力士。 这幅画以玩骰子的木箱为轴，两人弯腰屈膝俯首，相对而坐，这弯曲的身体姿态，和瓶子曲线相一致，使画面和谐统一，强化了陶器弧线的节奏，两个人物手握武器，盔甲不解，却兴致勃勃的玩耍，洋溢着浓厚的生活气息。画面既对称又富有变化，陶土天然的浅赭色和黑绘的浓重色彩形成对比，使人物轮廓鲜明，富有深浅对比的节奏感和装饰性。 黑绘，是利用其它颜色点染，在烧成陶土的赭色底子上，显示出黑色图案，形象有如剪影，雅典是盛产这种优雅陶瓶的艺术中心。 ?早在古希腊时期，人们就擅长在美术作品中表现一些历史故事了……请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受。 ?面对这幅作品，如果让你来，你会如何赏析？?自己感受、看法；画名、作者（生卒年）、画种、所属国家；背景；艺术特色。 ?罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，下面的这幅《伊苏之战》就是其中的代表作之一，请你来描绘画面中战争的场面……? 伊苏之战这幅镶嵌画，以彩石、玻璃等不同材质拼嵌而成，体现了从公元前4000余年开始的一段历史，历史上有名的伊苏之战，这幅罗马镶嵌画映证了战争中的种种辉煌与细节。现藏于意大利那不勒斯国家博物馆内。 镶嵌画历史悠久，最早见于公元前4000余年的美索不达米亚，苏美尔人是这种艺术的始祖。 这幅镶嵌画是在罗马庞贝城一座牧神庙内发现的。经研究,确定系希腊此一大壁画的摹本,此画高约248厘米,长约517厘米。构图庞大,人物众多,激烈的战争场面处理得非常细致:右侧是溃败的波斯军,大流士三世见到大势已去,急命车夫催赶战车,仓惶逃跑,脸上露出慌张的神色。画的左侧,因受岁月侵蚀,部分马赛克已经剥落,图像不清。那里刻画了亚历山大及其骑兵们的威武雄姿,马其顿身披甲胄,率先闯入波斯军阵,正用长矛往大流士方向直刺过去,其余军士直奔溃军方向,力图杀尽敌人。战斗双方的胜负局势已跃然画上。戏剧性的冲突与对立构成了全画的基调,那许多生动的细节:负伤倒下的马,踢腿溃跑的脱缰之马,骑士的长矛,马其顿王的脸容，背景的战场气氛组成了画面的节奏美。希腊的绘画水平之高,虽未能见到壁画原作,这幅罗马镶嵌画便是它的映证。 c、《亚历山大