【高考必备】优化方案·高中同步测试卷·北师大历史必修1:高中同步测试卷(十一)Word版含解析[精品原创].docVIP

【高考必备】优化方案·高中同步测试卷·北师大历史必修1:高中同步测试卷(十一)Word版含解析[精品原创].doc

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高中同步测试卷(十一) 期末检测卷(A卷)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每小题3分共60分)《诗经·大雅》上说:“大邦维屏大宗维澣怀德维宁宗子维城。”意思是说诸侯是国家的屏障大宗是国家的主干怀德是国家平安的保证同姓是国家的城垒。这段诗(  )分封的目的       B.分封对象的主体分封的依据 D.国家管理的主要方式公元前214年秦始皇统一岭南后设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗四县郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少是小郡故称尉不称守)是为广州建置之始。下列有关任嚣的说法错误的是(  )他的职位由皇帝任命不可以世袭他实际上是南海郡的最高行政长官D.他像以前的诸侯一样拥有封地中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索直秘阁;五百贯擢通判”就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在(  )秦代 B.汉代唐代 D.宋代马克思在评论鸦片战争时说在这场决斗中陈腐世界的代表是激于道义而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真(  )“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德马克思指出:“推动这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问的是英国的大炮。”对这句话的正确理解是(  )没有英国侵略就没有太平天国运动B.英国的侵略加速了太平天国运动的爆发只看到现象而没有看到本质问题马克思高度评价英国侵略对中国革命的作用“皇帝倒了辫子剪了这是1912年给中国人最大的感受。”这直接说明了辛亥革命(  )彻底摧毁了封建统治的基础使民主共和的观念深入人心创立了资产阶级共和国结束了中国两千多年的封建君主专制制度“中国的革命,当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来,不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的实践始于(  )第一次工人运动高潮  B.南昌起义创建井冈山根据地 D.八七会议近代中国历史证明国共两党和则民族福分则民族祸。两党合作时间较长且对中华民族走向复兴贡献较大的一次开始于(  )世纪20年代中期 B.20世纪30年代早期世纪30年代晚期 D.20世纪40年代末期1924~1949年国共两党关系呈现“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程。认识正确的是(  )两次合作都是在中华民族处于生死存亡关头的历史背景下实现的两次合作都是中途破裂合作的目标都没实现两党性质不同只能通过武力解决矛盾合则两利、分则不利我国在中美关系上一贯主张(  )中国不谋求霸权也不与任何国家结盟中美两国之间没有利害冲突我国主张维护世界和平建立国际政治经济新秩序我国政府坚持按照和平共处五项原则处理中美关系《十二铜表法》中设有“获得物占有权法”其一是“占有土地的时效为两年其他一切物品则为一年”其二是“不愿意确定丈夫对自己有支配权的妇女每年应离开其家三夜因而中断占有的一年时效”下列各项对材料的评述中不正确的是(  )强调了物品所有者对物品的占有权强调了妇女在社会活动中的自主地位突出了物品的所有权及归属的理念是奴隶制度在意识、观念上的表现“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英(  )全体公民的参与程度 B.权力的制约与平衡全体公民的素质高低 D.革命的彻底性华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到:“新英格兰出现的骚乱我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”华盛顿(  )加强中央集权与维护共和的矛盾大州与小州之间的矛盾解决州权问题南北生产方式的差异“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员;……有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施;帝国军队由皇帝统率军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有明显的(  )军国主义色彩 B.专制主义色彩民族主义色彩 D.民主主义色彩列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进的国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。下列理解正确的是(  )三个最先进的国家”指资本主义经济发达的英、法、美三国三种主要思潮”指自由主义、民族主义、社会主义马克思、恩格斯、列宁共同创造了科学社会主义理论马、恩汲取德、英、法优秀文化成果创立了科学社会主义理论马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生但十月革命却发生在比较落后的俄国对此你的看法应该是(  )马克思对社会主义革命道路的预言是错误的俄国十月革命是“早产”的其结果已经证明俄国十月革命在实践中发展了马克思主义十月革命有着特定的历史背景第二次世界大战结束后美国占领日本采取削弱日本的政策。1948年美国改行扶植日本的政策力图将日本建成“冷战”的前哨阵地。这一政策转变(  )

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