小学生综合素质发展报告式样.doc

肥城市小学生 综合素质发展报告书 学 校: 刘村小学 姓 名: 学籍号: 小学生综合素质发展基本情况 姓名 性别 出生年月 住址 联系电话 职务 是 否 少先队员 自 我 认 识 我 的 特 长 我的自画像 （语言或图像） 我 的 理 想 我 的 目 标 我最喜欢 的人或名言 我心中想对 老师\父母\同学说 的 话 自我评价 我进步的方面 我的不足 自我改进的措施 自我评价等级 小组评语 家长评语 班主任评语 评价等级 本学期最满意的作品或成果 ( )学年度 学期成长记录 安 站 镇 刘 村 小 学 ( )学年度 学期学生综合素质发展水平报告书 基本 情况 姓 名 班 级 家庭住址 联系电话 科学 文化 素质 评定分为A、B、C、D四个等级 评价指标 科 目 学 习 兴 趣 学 习 态 度 学 习 方 法 学 习 能 力 学 习 水 平 语 文 数 学 英 语 思品/社会 科 学 音 乐 美 术 体育（健康） 综合实践 学校课程 地方课程 身体健康素质 体育课成绩 体质健康标准 达 标 情 况 兴趣特长表现 兴趣爱好 社团活动 评 价 要 素 评 价 内 容 自评 互评 道 德 品 质 对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。 ? ? 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 ? ? 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 ? ? 珍视集体荣誉，维护集体利益。 ? ? 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 ? ? 公民 素养 牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。 ? ? 举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。 ? ? 学 习 能 力 有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。 ? ? 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 ? ? 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。 ? ? 具有丰富的想象力，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。 ? ? 交流 与 合作 乐于参加集体活动，善于与他人合作，共同完成完任务。 ? ? 尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。 ? ? 运动 与 健康 积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”，每天睡眠不少于10小时。 ? ? 良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食 ? ? 经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。 ? ? 审美 与 表现 衣着整洁得体，言谈举止文明，能欣赏生活中的美，并形成自己的情感判断。 ? ? 对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种活动且有一定艺术特长。 ? ? 说明：评定分为A、B、C、D四个等级或优秀、良好、合格、不合格。 刘村小学( )学年度 学期小学生综合素质发展评价表 学生 家长寄语 家长签名： 年 月 任课教师寄语 任课教师签名： 年 月 班主任寄语 班主任签名： 年 月 荣誉与批评 获 取 荣 誉 情 况 获取荣誉时间、名称 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 批 评 情 况 原 因 证明人 肥城市小学生综合性评语表 学生姓名 性别 年龄 毕业学校 班级 是否少先队员 综合性评语 班主任签名： 年 月 日