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2013年二年级语文下册期末复习资料整理 二年级下册语文复习 第一单元 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ 小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？ 2、《草》是朝的大诗人写的，他写这首诗时才岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了，诗中赞美小草顽强生命力的句子是。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗的前两行是描写，后两行是描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 艳阳照大地，春色满人间。 一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。 三、听写： 脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅 四、比较组词： 羞俺 鹊 杜 容 徐 蔬未仍 冈 拐烧 冒差掩 鹃 牡 荣 除 疏末扔 岗 别浇 帽 渡列 绵 探 摇 躲 店 枯芽菜 换 第歌 度烈 棉 深 遥 射 站 苦讶彩 唤 弟哥抽 净微才 西 大安 本 呼 油 静薇材 牺 达按 笨 乎 五、多音字： jiě bēn chōnɡ jī 解 奔 冲 几 xiè bèn chònɡ jǐ luò sā zuān sù ɡǔ sàn shù 骨 散 数 ɡū sǎn shǔ 六、填空： 1、填入合适的动词： 棉袄 家门 嫩芽 乐曲 山谷 枝条 叶子 香味 2、填入合适的修饰词： 的小姑娘 的小溪 的琴声 的叶丛 的嗓音 的世界 的世界 的辫子 的竹子 的绿叶 地说 地躺着 地歌唱 地游泳 七、近义词： 七、躲－ 触－ 奔－ 寻－ 健壮－ 四周－ 仍然－ 呼唤－ 仔细－ 美丽－ 骄傲－ 常常－ 渐渐－ 滋润－ 照射－ 浓密－ 惋惜－ 温暖－ 八、反义词： 脱－ 吐－ 枯－ 生－ 疏－ 深－ 落－ 无－ 哭－ 快－ 温暖－ 漆黑－ 健壮－ 常常－ 浓密－ 美丽－ 仔细－ 温暖－ 九、量词： 一 孩子 一 野花 一 漆黑 一 衣服 一 竹子 一 玫瑰 一 黄莺 一 微风 十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 燕子的尾巴像一把剪刀。 银杏树的叶子像一把小扇子。 蘑菇像一把小伞。 蜻蜓像一架小飞机。 荷叶像碧绿的大圆盘。 小猫的眼睛像两颗绿宝石。 十二、拓展： 1、描写春天的词语： 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。 3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来…… 第二单元 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： “天然水塔”指的是： 根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 流过 流到穿过 ―― 山下 仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是： 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”：