教材 理论课
任
务 使学生了解本学期的要求。
进一步强调秋冬季体育课注意事项。
让学生进一步明白如何锻炼身体。 内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规(略)
宣布本课内容
点名 教师宣布本课内容
点名 1、学生听 5
弱
1 基
本
部
分 体育锻炼对身体的作用
提高运动系统的功能
能够促进呼吸和循环系统功能
能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
学生听,并可以提问
30
中
中
1
1
1 结
束
部
分
总结
下课 教师指出本课优点与缺点
师生再见 学生听
师生再见
2
弱
1
课后反思
体育课教案
I
教材 跳跃:蹲踞式跳远
队列:行进间三种转法
任
务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
培养学生勇敢、顽强的精神。 内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数
准备部分 课堂常规(略)
准备部分
队列、慢跑
徒手操、伸展运动
专门性练习 1、
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