我的空中楼阁 说课稿.docVIP

《我的空中楼阁》说课稿 各位领导、老师，今天我说的课题是《我的空中楼阁》，我准备从以下方面来阐述本课： 一、教材分析 《我的空中楼阁》是江苏省中职语文教材第二单元自然的心迹一篇讲读课文。本单元所收作品基本上都是写景抒情方面的名篇，风格各有不同。朱自清《荷塘月色》优美，甚至有些唯美；而刘白羽《长江三峡》则可以说是一种豪放之美；李乐薇的《我的空中楼阁》格局不大，写的就是山上的一所小房子，但作者写得很细，反复写，变换角度写，因为作者喜欢，所以给人怎么写都写不尽它的好处的感觉，作者写这所小房子的同时表达了一种生活态度，是有着情感与哲理在里面的。通过这组写作散文的学习领会作家对大自然的态度，感受自然景色的美丽多彩，尊重自然，爱护自然的人文主题。《我的空中楼阁》是一篇托物言志的典范：通过描写一座玲珑的小屋，寄托了作者对独立的、安宁的、自然生活的向往，表现了作者热爱大自然的纯真情怀。文章语言灵气飞动，表现在运用多种修辞手法描写景物，化用古典诗词，具有典雅之美，长句与短句，整句与散句交错运用，节奏富于变化。通过这篇文章的学习，可以进一步提高学生鉴赏和品味散文语言的能力，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。 二、学情分析 我的教学对象是中职一年级班的学生。通过课前访谈得知：一是学生的优点：1、语言表达能力相对强，2、联想、想象更为丰富，3、学生具备一定的审美能力；学生不足：1、本班学生的