小学六年级复习专项修改病句课件讲述.pptVIP

修改病句 高榕蔚 1、他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2、教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4、我觉得这是想的不对的错误想法。 5、造纸是中国的四大发明。 6、我肯定李琳大概是生病了。 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 8、黄继光不但壮丽地牺牲了，而且他永远活在我们心中。 成分残缺 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 不合事理 前后矛盾 分类不当 关联词错误 修改病句原则： 保留句子原意，少改为佳 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例 3 ：校园里到处洋溢着欢 乐。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 老师 养成 的气氛 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例1：那个房间非常宽敞得很。   例2：那个三条边的三角形画好了。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。