“六一”礼物——我想带给孩子的惊喜.docVIP

“六一”礼物——我想带给孩子的惊喜 明天，就是六一了。孩子似的，好像长大了的自己也要过六一儿童节了。今天老想着得给孩子们一点小小的快乐，心里盘算着：该怎么给他们制造点小小的意外呢！ 今天下午我提前布置作业时，就有孩子问我，明天布置什么作业呢？“保密！”我故做神秘地悄悄在她耳旁说。嘿嘿，可不能露馅儿，一露，可就没戏了。她心领神会地笑笑，就单等着明天我的好戏了。可其实，我心里还没想好咋弄呢！反正横竖是不布置课内的作业的。 对了，就唱点噱头！一路骑车回家，一路想着。在孩子们失望的目光里写上：“今天的语文回家作业——”然后，停一下。再继续写：“八仙过海，各显神通……”再停一下。呵呵，看孩子们有什么反应？最后写上：“体验一回真正的快乐！”至于怎么体验嘛，那就看他们的了！不知道我这番创意明天会迎来孩子们怎样的反应和评价！呵呵，肯定是失望之后的欢呼喽！ 和孩子们约好了，明天趁上午演出后，在班里也将准备了好长时间的《三国演义》班级读书会搞掉。六一嘛，有点书香多好。本次读书会以竞赛题的方式展现，由班内的陆颖祎、陆颖颉、吴君陶、朱星辉四大男生策划，已经做好了充分的准备。精美的幻灯片也已经准备就绪，但单等大家各显身手了。 六一搞班级读书会嘛！自然得配些调料。这不，我在班内宣布，上周顾老师收到了杂志社寄来的300元稿费，抽出点钱来，给大家买奖品。他们可乐了。今晚，锻炼回来，我直接就去了“大润发”，自说自话地采购了些，单等着明天给孩子们一点小小的六一甜蜜了。 但愿我的这两点小小心意能带给孩子们一些惊喜。明天下午要到天妃幼儿园参加新教育四周年庆，就不能和孩子们一起享受游园的快乐了！ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕