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“娘子军”-爱心 耐心 关心 女教师，多么温馨的名字，多么令人敬佩的职业。她们身上所散发出的爱心、耐心、关心，演绎出了无数感人故事。然而刚刚踏上工作岗位的我更加感觉到了作为一名女教师的光荣，我更希望自己能够传承老教师们的那种默默奉献和博爱精神。 “谁说女子不如男”、“巾帼不让须眉”，我们机关幼儿园就是一娘子军，从园长到教师都是清一色的女同志，但我们爱岗敬业、爱生如子、在岗位上作出的贡献丝毫不逊色于男教师，在园里到处可以看见我们努力拼搏、默默奉献的身影，“爱心、耐心、关心”在我们园里更是老师们身上的一道闪光点。在幼儿园里我们是老师，在家我们又扮演着妻子、母亲、女儿的身份，如何更好诠释我们的多重身份呢，面对着这些身份，我们机关幼儿园的娘子军们则是不忘自己教书育人的使命，毫不吝啬的将自己的爱给了所有的孩子们和自己的事业。如今教坛女教师楷模吴邵萍，优秀教师殷雪梅她们身上都有很多值得我们学习的地方，但我觉得在我们机关幼儿园同样也有着许多值得我们学习的榜样，她们在自己的岗位上默默奉献着，诠释着她们的爱心、耐心、关心。 一、 爱心的感染 爱心对于我们幼儿教师来说既是具体的也是琐碎的，每天早上我们一来园先要巡视一下班级情况，看看一切是否安全周到，当幼儿入园时我们要热情与之问好，问早上是否吃过了早餐，善于观察看幼儿有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，要及时提醒家长帮孩子增减衣物，这些在我们工作中都是些极其平常的事情，但到处都流露出了我们对于孩子的爱，在平常中也会突显出不平常的一面。给我印象最为深刻的是，上学期我们班来了一位新生，虽然已经到了上大班的年龄，但由于他从来没有接受过幼儿园教育再加上奶奶和妈妈没有太多的知识经验，使该幼儿很不了解幼儿园的一些学习及日常规范，和班级其他孩子差距太大，作为新教师的我感觉很头疼，他不但自己不认真学知识有时还去影响班级的其他孩子，但我的搭班老师乔桂红看出了我的心思，她是一位有着20多年教学经验的前辈，她主动带着我去该生家中进行家访，然而通过这次的家访让我感受颇多，但最为重要的是她的“爱”，她不仅用爱去感化了我，同样也感化了家长和孩子，她就是用着这种默默奉献、帮助的方法来诠释着她的爱，不管他们之间的差距如何，但对于每一位孩子的爱都是没有差距的，她主动帮助该幼儿补习每天新授的内容，耐心讲解，慢慢地我也被她所感染了，和她共同一起来帮助这位孩子，渐渐的家长也感受到了我们老师对于自己孩子的爱，也被深深感动着，小朋友虽小但他们也是有思想的，谁爱自己他们还是很明显的感受的到，从他的表现中也来回报着我们对他的爱，因为他知道他也爱我们。正如孟子所说的那样“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。所以我们机关幼儿园的娘子军们都知道要想得到学生、家长的爱，必须先无私奉献出自己的那份爱心，我们也都是这样做着的。 二、耐心的魅力 幼儿园的孩子不同于其他年龄阶段的学生，他们是懵懂天真的，接受本领的能力也相对较弱一点，所以作为一名幼儿教师我更加感觉到了耐心的重要性，还记得前年刚工作那时，由于我也刚刚踏出校园的大门还有着当学生的那股韧劲，工作中常常感觉像缺少了些什么，总觉得我的教学付出怎么得不到回报呢，再看看周围的老教师前辈们，怎么他们身上就散发着一股我没有的魅力呢，不过通过后来园里组织的师徒结活动让我找出了原因的所在，给我记忆最为深刻的就是在去年六一排练时，我的《小小斗牛士》怎么也排不出来，我感觉自己跳的教得都蛮辛苦，怎么小朋友们就是达不到那种效果呢？后来樊志红园长知道了主动来我们班帮我一起编排，而在那时我才发现樊园长是如何做的，她将每一个动作耐心讲解指导，反复练习，虽然孩子们跳的很累但他们还是那么的喜欢她，那时我觉得她特别有魅力，再想想自己，在当时教的时候确实没有太多的耐心，把孩子看成了大人，认为一两遍就可以解决了也不多与他们交流给予他们积极的鼓励，但通过樊园长的帮助让我改变了，现在的我也变得更加自信有魅力，成了孩子们喜欢的“孩子王”。现在想想其实很简单，孩子们需要的是一位有耐心善于和他们交流给予努力，真正走进他们生活中的老师。这样的老师他们才是最喜欢且最有魅力的。所以说机关幼儿园也是一支最具有魅力的娘子军。 三、关心的丰收 在我们娘子军中同样还拥有这一支关心同事的领导班子，虽然女人是柔弱的，但作为机关幼儿园的领导，她们柔弱的外表下永远有着使不完的劲，她们将幼儿园工作抓紧抓细的同时，还关心着每一位同事的进步，她们并没有只注重自己的工作与进步，同样还在帮助关心着我们这一批青年教师的成长，她们没有领导的架子，用她们多年的教学经验为我们展示了一节节生动有趣的示范课，分析讲解着每节示范课的重要环节与要求，让我们能通过这些示范课来取得更多的进步，她们常常还利用下班休息时间为我们进行舞蹈、绘画、琴法等培训，在她们的