招教——多选题三.docVIP

　　1．学校文化的内容有（ ABCDE ） 　　A．教育的理想和追求 B．对学校功能及社会责任的理解 　　C．对个性的理解 D．对学习、工作的态度 　　E．对集体的看法 　　2．学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ACD ） 　　A．互访C．家长会 D．家长委员会 　　3．现代教育的特征主要有（ ACDE ） 　　A．公共性和生产性C．科学性 　　D．国际性 E．终身性和未来性 　　4．沟通对于学校管理来说，有如下功能（BCDE ） 　　B．信息传递 C．控制 　　D．激励 E．情感交流 　　5．教育如何培养学生的主体性?措施有（ABC ） 　　A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 　　B．重视学生主体参与课堂，获得体验 　　C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育 　　　6．聘任教师的形式有（ABCE ） 　　A．招聘 B．续聘 C．解聘 　E．辞聘 　　7．教育目的的功能有（ACE ） 　　A．导向功能C．调控功能 　　E．评价功能 　　8．参观教学法可分为（BDE ） 　　B．准备性参观 　　D．并行性参观 E．总结性参观 　　9．班级组织机构微观建制的形式有（ BDE ） 　　B．直线式 　　D．职能式 E．直线职能式 　　10．咨询活动的基本原则有（BCDE ） 　　B．积极关注和信任来访学生 　　C．注重来访学生的主动参与 D．充分支持和鼓励来访学生 E．严格为来访学生保密 多项选择题 1、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ADE ） A.前制度化教育 D.制度化教育 E.非制度化教育 2、近代社会引起的教育的巨大变化，其表现包括（ ABC ） A.公立教育系统的建立 B.教育的世俗化 C.初等义务教育的实施 多项选择题 1、《义务教育法》的立法宗旨包括（ ABE ） A.发展基础教育 B促进社会主义物质文明建设. E.促进社会主义精神文明建设 2、义务教育的学制通常有（ABC ） A.“六三”学制 B.“五四”学制 C.“九年一贯制” 多项选择题 1、关于个体身心发展的动因的观点有（ ACE ） A.内发论 C.多因素交互作用论 E.外铄论 2、少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ABCD ） A.身体状态的剧变 B.内心世界的发展 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 3、学校教育对个体发展的功能包括（ ABCD ） A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 多项选择题 1、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是（ ABC ） A.教育学 B.心理学 C.学科教学法 2、教师良好的教育能力体现在（ ACD ） A.较强的语言表达能力 C.富有感情、有感染力 D.富有个性 3、注重科研对教学的影响有（ ABCD ） A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情 B.有助于教师对问题的深入分析 C.促进教师激励学生的探索精神 D.改善教师的教育教学工作 多项选择题 1、关于综合课程，下列叙述中正确的是（ ABCD ） A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而形成的课程 B.强调学科之间的关联性和统一性 C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D.它是针对学科课程而言的 2、课程目标的依据主要有三个方面（ ACD ） A.对学生的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 3、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ADE ） A.国家课程 D.地方课程 E.学校课程 多项选择题 1、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ABC ）等活动。 A.独立作业 B.复习 C.预习 2、从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ABCD ） A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作都是围绕教学来进行 D.对学校教育质量影响最大 多项选择题 1、教学工作的基本程序包括（ ABCDE ） A.上课 B.课外辅导 C.学业成绩的检查与评定 D.备课 E.批改作业 2.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ BDE ） B.实验课 D.练习课 E.演示课 多项选择题 1、我国学校德育内容主要包括的方面有（ ACDE ） A