“静”与“动”——青年教师理论学习.docVIP

“静”与“动”——青年教师理论学习 10月13日，阴雨绵绵，但在我们仓幼却无比的精彩，举行每月一次的“青年教师理论学习”通过活动我们青年教师在教育教学上能尽快成长，搭建了一个很好的学习平台。 活动中分了三个部分：第一，首先由我们青年教师介绍自己一年成长规划。大家都从根据自己的现状分析，从班级管理、课堂教学、技能技巧以及采取一些行动措施做了一个非常明确的计划。第二部分：我们学习了两篇精彩博文，优乐美的《国宝熊猫》课后反思和芸儿朵朵的《安全意识在心中》，还学习了一篇幼儿教育上的《班级常规教育》。 第三个部分最精彩，包老师为了让我们动静交替，给我们每人一个小的呼啦圈，并且说出一种玩圈的方法，大家都争先恐后的说。说了很多方法，比如：可以转、滚、当火车开、当跳格子……然后，我们进行了一个精彩小游戏，玩的我们都是热呼呼的。在游戏中我们也学习了很多，如：为了避免孩子跑动，可以带椅子，还有一些户外活动的一些常规，活动前热身运动，培养幼儿的竞赛意识……相信这样的活动，使得我们在不断的学习，不断的进步。 “一年见习打基础，两年发展稳步走，三年四年提高上台阶，五年成熟显身手”，这是我们仓幼培养我们青年教师的愿景，我们期待，通过幼儿园的倾力培养，仓幼的青年教师会更快更好地成长。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求