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- 2016-12-25 发布于贵州
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《便捷访问网站》课后反思
主要是让学生学习快速浏览网络信息的方法,是一节比较简单的网络课,学生主要要学会收藏夹的使用、网址列表和历史记录这三个操作,修改主页作为扩充内容加入其中。整堂课上下来,我觉得好坏参半。
一开始用比赛的方法打开上节课浏览过的网址,发现速度相差很多,快的同学几秒钟就完成,慢的可能才刚刚打开浏览器,这是为什么呢?请同学上台演示。
由同学说到“收藏夹”,有的说到“网址列表”,于是,顺着学生的思路把这两块内容进行教授。
接着请学生结合书本,找找还有没有其他的方法。因为“历史记录”这一块相对有点难度,大部分学生都没有接触过。
因为学生的水平差异,我设计了提高任务,就是修改浏览器的主页,请提前完成任务的学生来进行。果然,基本每个学生都有事可做,课堂纪律也比较好。所以,以后再任务的设置方面更要提高要求,加大任务的难度,进行有层次的教学。
在教学的过程中,学生对完成任务还是比较有兴趣,他们觉得如果能快速地完成老师布置的任务,就能体现出自己的能力。我还发现,他们对于上网完成的任务,热情特别高,可能是因为互联网的普及,已经渗透到我们身边的每个地方,网上丰富的资讯内容能够使他们的视野更宽阔。
当然,也存在一些问题,比如:学生操作能力水平参差不齐。有些学生平时在家根本没有电脑可以碰,在学校更是一星期只有一节课,甚至于连打字速度都不行,小比赛是需要
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