数学课堂教学创新之我见.docVIP

数学课堂教学创新之我见 黄陂区汉口北高中 翁方敏 QQ：362715940 课堂教学是一切教育、教学、学习理论实现的场所，检验的场所，在这里既在综合应用各种理论，又是教师实践、享受教学的场所。课堂教学也是教师专业化成长的最为关键的环节。 所谓课堂教学创新是指以创新性学习为主的课堂教学。创新性学习是相对于维持性学习（或称适应性学习）来说的.维持性学习强调的是培养学生对现实社会的适应能力，它重视模仿继承，重视获取知识和积累信息的能力；创新性学习更强调的是培养学生对未来社会的应变能力，它重视思维过程，具有独立思考、大胆求索的精神，不仅能吸收新信息，而且能发现新问题，提出解决问题的新策略。创新性学习是学习活动的高层次表现，它涵盖了学习的创造性、合作性和参与性，是通过学习充分发展个体潜能，使学习主体具有按照自己的方式去适应和变革现实的能力。创新性学习最终所形成的是一种学习的方式或学习的能力，它是创新意识、创新能力的基础。这种类型的课堂教学，“应被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分.课堂教学的目标应全面体现培养目标，促进学生的全面发展，而不是只局限于认知方面的发展。”这种类型的课堂教学过程是师生共同参与、相互作用、创造性实现教学目标的过程，并且从过程中能发现课堂教学具有生成性、拓展性以及创造性的特征