教育部参赛--8童年的发现--陈霞.pptVIP

1．学会本课的生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 　　　　　　　　 澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘： 课文主要讲了什么内容?  童年时的发现 具体叙述这项发现的经过 这个发现在几年后老师讲课时得到证实 胚胎是专指有性生殖而言，是指雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合成为合子之后，经过多次细胞分裂和细胞分化后形成的有发育成生物成体的能力的雏体。 卵子在受精后的2周内称孕卵或受精卵；受精后的第3～8周称为胚胎 细胞（英文名：CELL）。细胞并没有统一的定义，近年来比较普遍的提法是：细胞是生命活动的基本单位 。 细胞是人体的结构和功能单位。共约有40万--60万亿个，细胞的平均直径在10--20微米之间。 “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。” 小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？ （1）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论，人如何由小鱼进行