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《单位》复习教学设计 南宁市西乡塘区大塘小学 苏纯才 【教学目标】 1、通过复习对已经学过的时间单位、长度单位、质量单位进行全面复习，初步学会构建系统的知识网络。 2、结合实例让学生体会这些单位的大小并能够运用这些单位解决生活中的实际问题。 3、通过这节课的学习，逐步的提高学生的估测能力。 【教学重点】运用所学的单位解决生活中的实际问题。 【教学难点】会选择测量单位解决问题以及学生估测能力的提升 【教学具准备】图片，课件 【教学过程】 情境导入 1、师：同学们，到现在为止我们都学过了哪些有关测量的单位呢？ 生：千米、米、分米、厘米、毫米、吨、千克、克、时、分、秒） 2、师：你能快速地给这些单位分类吗？ 学生小组分类。 3、师：我们学习这些单位用在哪里呢？同学们，关于这些单位我们还学习了哪些知识呢？下面我们来进行整理。 师：我们先按照每一组单位的大小来进行整理。 学生可能会根据单位的类别进行分类。 师：还有别的分法吗？引导学生按照单位间的坦率进行整理。 师：下面我们按照单位间的进率来进行整理 4、小结：刚才我们把时间单位、长度单位、质量单位方面的知识整理的非常具体、完整。现在请同学们用自己喜欢的方法来记住我们刚才整理的知识，只有记牢了这些知识，后面的内