山东省郯城三中七年级历史《明朝君权的加强》教案 人教新课标.docVIP

山东省郯城三中七年级历史《明朝君权的加强》教案 人教新课标版 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/须完善 时间 2012 年 月 日 分管领导 课时 1课时 第 11 周 第 2 课时 总第 19 课时 教学目标：1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施。 2.通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。 3．认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。 重点：明太祖加强君权的措施 难点：八股取士 教 学 过 程 教师活动 一、导入新课： 指导生阅读教材导言部分故事了解本课主要学习的历史人物是谁，他在历史上有哪些重大作为，以此导入新课。 二、自主探究，梳理知识体系： （一）明朝的建立 ??????年以应天为都城，改称???????，称皇帝，建立明朝。 （二）明太祖加强君权的措施 1、 在地方，废除??????，设立直属中央的?????? ，分管?????、?????和?????。 2、在中央，废除??????，撤销??? ??，由??? 、??? 、??? 、??? 、??? 、????六部分理朝政，直接对皇帝负责。 3、明太祖还授权侍卫亲军????????? ，兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成 为____机构，在思想文化上实行____。 （三） 明成祖加强君权的措施 明成祖于1