泉州教师资格考试初中思想品德教案《财产属于谁》.docVIP

泉州教师资格考试初中思想品德教案《财产属于谁》 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。 【能力目标】 能够鉴别合法财产与非法财产，依法维护合法财产及其所有权的能力。 【知识目标】 公民的合法财产和财产所有权的涵义，法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。 二、教学重难点 【重点】 财产所有权、合法财产的含义，维权途径。 【难点】 如何维护合法财产的所有权。 三、教学方法 讲授指导法、问题探究法、合作讨论法、多媒体教学方法 四、教学过程 环节一 课堂导入 教师首先用多媒体的方式导入 多媒体展示一：出租车司机将乘客王某落下的五千元钱捐助给患病的学生的故事 讨论：你如何理解拾金不昧，怎么评价出租车司机的这种行为呢？ 学生讨论，发表自己的见解。 多媒体二：王某提起诉讼，法院判决：出租车司机返还三千，王某自动放弃两千 思考：为什么这么判决呢？ (过渡句)这个问题就得通过我们学习“财产属于谁”的知识来解决。 环节二 新课讲授 (一)合法财产及其所有权 1.什么是财产所有权 教师通过学生身边的实际生活来认识财产所有权---压岁钱。 提问：你是怎么安排你的压岁钱呢？ 学生回答，存银行一部分，捐款一部分，买自己想买的，放兜里随时能摸到等。 教师：在你处理这个压岁钱的这个过程中，其实就是在对这压岁钱行使所有权。 压岁钱---占