浅谈初中英语课堂之有效教学.docVIP

评语：有抄袭嫌疑，拟评三等奖。 浅谈初中英语课堂之有效教学 临武县南强中学 中教二级 谢良胤 【摘要】：英语课堂教学是构建高效课堂、实施有效教学的首要，是新课程改革的关键。新课程理念下的教学方式的深刻变化引领着教育实践的改变，由传统的接受式学习逐步过渡到探索学习、体验学习和合作学习。英语有效课堂教学体现了教学内容与教学方法的高度统一，但另一方面教学方法又是引导教育改革、实施素质教育、构建高效课堂的重中之重。 【关键词】：高效课堂 有效教学 教学内容 教学方法 新课程理念下的英语课堂是教师引领学生自主学习、合作学习的平台，是教师就某一特定的教学内容进行双方互动的主阵地。课堂教学的方式方法直接关系到学生对英语的学习兴趣、学习效果。长期以来广大英语教师都在积极探索如何构建英语高效课堂和实施有效教学，随着时代的发展，教育理论实践的不断完善，给我们每位英语教师提出了一个现实问题，我们的英语课堂该是怎样？我们该如何实施有效课堂教学呢？经过与课题组成员的不断探索，我总结了自己的点滴体会。 有效课堂教学的深刻含义与要求 何为有效课堂教学？有效课堂教学的含义：从效益观念上看，就是师生在课堂学习时间获得最大的效率。从全面发展的观念上看，其高效性就是教学三维目标落到实处，教学过程民主，科学，互动，教学主题知识和能力得到全面提高。高效课堂的两个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质