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- 2016-12-25 发布于湖北
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学练优七年级语文上(RJ) 教学课件 3.1我的自画像 第三课 青春畅想曲 第一单元 迎接美好青春 教学目标 知识目标 1.理解正确认识自己的要求和意义。 2.正确认识自己的方法。 能力目标 1.初步掌握正确认识和评价自己的科学方法,客观地评价自己的优缺点。 2.增强分析和处理自身成长中遇到困难的能力。 情感态度与价值观 1.逐步形成比较完整的自我意识。 2.树立自信,努力克服自卑心理。 创景设情 一个孩子摔了一跤,觉得痛,便说:“我摔痛了。”接着又说:“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢? 一位著名的作家叹息道:“我获得了巨大的名声,可是我仍然很孤独。”获得名声的“我”和孤独的“我”是不是同一个“我”呢? 我在照镜子,从镜子里审视着自己。审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢? 你拉开抽屉,发现一张自己小时候的照片,便说:“这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢?小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢? 夜深人静之时,你一人独处,心中是否浮现过这样的问题:“我是谁?我从哪里来?我将到哪里去?” 阅读感悟 一天,苏格拉底为了教育一位狂妄自负的青年尤苏戴莫斯,和他进行了一次机智的谈话。当知道尤苏戴莫斯雄心勃勃,想将来竞选城邦的领袖
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