环境问题及危害.pptVIP

(1)__________，(2)__________，(3)__________， (4)__________，(5)__________。 解析：环境问题无论是环境污染还是生态破坏，其产生的主要原因都是人类过度地索取物质能量和过度排放废弃物。不同的人类活动产生的环境问题的具体表现不同。 答案：(1)全球变暖　(2)臭氧层破坏　(3)酸雨 (4)资源短缺、环境恶化、水土流失、土地沙化 (5)垃圾、污水、噪声、汽车尾气、交通拥堵等一系列城市环境问题 教材深化探究 1．图表点拨 (1)图1－2－9　引起气候变化的一些原因 本图多角度地说明了温室效应的影响因子，有正面的也有负面的，有自然的也有人为的。图中火山喷发释放的大量火山灰会减弱温室效应，其他都会造成或增强温室效应。在增强温室效应的各图中，属于自然原因的主要有牲畜的反刍或呼吸，森林燃烧；属于人为原因的主要有工业、交通、家庭炉灶对矿物的燃烧、农业活动、固体废弃物的焚烧以及森林的破坏等原因，其中人为原因是主要的。 【思考向导】　引起气候变化的原因：牲畜的反刍或呼吸，工厂和电厂及交通工具燃烧矿物能源、焚烧固体废弃物，树木燃烧、森林破坏、农业活动等。此原因可大致归纳为两类：自然原因和人为原因，其中人为原因是引起气候变化的主要原因。 例如：使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；提倡节俭；节约能源；在居室、庭院中种植多叶植物；爱护每一片绿地等。 (2)图1－2－10　世界酸雨主要分布区、图1－2－11　酸雨的危害、图1－2－12　酸化的湖泊、图1－2－13　被酸雨腐蚀的建筑物、图1－2－14　受酸雨危害的树木 酸雨主要是由于人类大量燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化合物和氮氧化合物等酸性气体所致。这些酸性气体随大气降水降落，形成酸雨。因此，酸雨是现代工业文明的产物，虽然在分布上具有一定的地域性，但出现酸雨的范围在日益扩大。 * 第二节　环境问题的产生及其危害 平昌县镇龙中学：徐阳 学前引路 【情景导引】 1948年瑞士化学家保罗·米勒因发明了DDT而获诺贝尔生理学和医学奖。然而1962年一本《寂静的春天》却使其臭名昭著。书中讲到DDT不仅杀死了大量的生物，而且对人和环境也产生了难以估量的严重危害，甚至南极的企鹅体内也发现了DDT的成分。 思考：从这一事件中，反映了当代环境问题具有什么特点？ 【课标定位】 1．了解环境问题的含义及分类，明确产生环境问题的因素。 2．了解产生次生环境问题的两个主要方面。 3．了解全球性的环境问题产生的原因及危害。 核心要点突破 教材深化探究 知能优化训练 第二节 基础知识梳理 课外视野拓展 基础知识梳理 一、环境问题及其产生的主要原因 1．环境问题的概念及其分类 (1)概念：因_________或_________而引起的________和_________变化，以及由此给人类生存和发展带来的_____影响。 (2)分类 ①原生环境问题：由于__________________引起的，没有人为因素或人为因素很少的环境问题。 ②次生环境问题：由________造成的环境问题。又分为_________和_________两类。 自然变化 人类活动 环境破坏 环境质量 不良 自然环境本身变化 人为因素 环境污染 生态破坏 2．环境问题产生的原因 (1)一方面是人类生产和生活活动_________的速度超过了资源本身及其替代品的_____速度。 (2)另一方面是人类向环境排放_______的数量超过了环境本身的_____能力。 二、人类面临的主要环境问题及其危害 1．环境污染 (1)全球气候变暖：地球_________和地表温度的上升。 (2)酸雨污染：酸雨指pH值小于___的大气降水。 (3)臭氧层破坏：_____上空，形成了“臭氧层空洞”。 索取资源 再生 废弃物 自净 低层大气 5.6 南极 2．生态破坏 (1)生物物种锐减：由于人类对野生生物的_________以及_________的污染和破坏，地球上越来越多的生物物种已经或濒临灭绝。 (2)水土流失：人类大规模地破坏_____，使全世界的水土流失异常严重。 (3)土地荒漠化：多数是由于不合理利用土地造成的，_____和______地区的问题尤为严重。 滥砍乱杀 生态环境 森林 干旱 半干旱 核心要点突破 环境问题的分类 环境问题按其形成，大致可分为原生环境问题和次生环境问题两类，列表比较如下： 分类 原生环境问题 次生环境问题 含义 也称第一环境问题，是由自然环境本身变化引起的，没有人为因素或人为因素很少的环境问题 也称第二环境问题，是由人为因素造成的环境问题，目前人们所说的环境问题一般指次生环境问题 表现 自然灾害等 生态破坏 环境污染 举例 火山喷发、地震、台